300-400年才一次的日全食，一定要留下一些珍贵的回忆，比如摄影、摄像。或许300年后的某一天，你的后代会指着照片对参观的朋友说：“喏，这是我们家前辈在300年前拍摄的照片！”相信已经有很多人在为即将到来的日全食磨刀霍霍了，无不准备在“黑摄会”上一展身手。笔者也是一个摄影爱好者，整理提供一些日食摄影技巧，供大家参考。使用DV等摄像的基本原则与摄影相同。
基本原则：
1. 切不可直接对着太阳拍摄，否者会烧毁相机CCD或CMOS。这与人眼在强光照射下视网膜灼伤的原理是一样的。
2. 偏食阶段必须透过减光片、巴德膜拍摄。也可以用日食眼镜挡在镜头前拍摄。
3. 全食阶段取下减光片，可直接对着太阳拍摄。
4. 事先做好万全准备。比如，在日全食之前的几天提前踩点，并在相同的时间段进行试拍摄。
直接拍摄法：
1.2009年7月22日的日全食，日轮的地平高度角很大，甚至广角照相机也难以把地面景物与日轮同时拍摄进照片里。所以，如果主要为了拍摄日轮，那就只好放弃地面景物了。
2.尽量选用长焦镜头。照片上日轮像的直径d与物镜焦距F成正比（d=0.0093F），比如1000mm焦距时，135底片上的日轮像直径为1000*0.0093=9.3mm。再如，焦距50mm对应的日轮像大小为直径0.5mm, 焦距50mm对应的日轮像大小为直径1.8mm。余类推。
3.一定要使用三脚架。最好有快门线，防止手按快门带来的震动。
4.偏食阶段，持续时间长，可以反复练习调焦，以免全食来临时留下遗憾。当然，调焦是一个经验活儿，没有捷径可走。
5.主要拍摄对象。食既：贝利珠和钻石环；食甚：日冕和日珥。贝利珠的过程短暂且充满变化，反应要迅速，最好开启相机的连拍功能。另外，利用多重曝光可拍摄著名的“日食糖葫芦串”，对技巧的要求更高。
下面是有关人士整理的“日食摄影曝光表”，具有较高的参考价值。当然实际拍摄过程中，不需要严格遵守这个曝光表，应根据当天的天气、光线等现场条件做相应取舍。
- 每天早起半小时；
- 每天晚睡半小时；
- 每天至少读20页好书；
- 每天记5个单词；
- 每天背一首诗；
- 每天写一篇教育日记；（300-400字）
- 每天做一件好事。
以上这七点，是河南教育学院任民教授提出的，他说：做到这七点，想不成功就不行。不仿让我们试试？
| 且思且行 秋季，是收获的季节，亦是沉思的季节，像是稻田里沉甸甸的稻穗在无语沉思，孔子且言语：“吾日三省吾身”那么，一周反思就显得那么重要！ 又一次迎接五年的孩子们，这已经是我第四次接触五年级的孩子们，从高中下到小学里，一开始接触的就是五年级，这几年一直教五年级。觉得自己已经是轻车熟路，可是很多还是震撼我的三观。 是不是从这一刻，孩子之间的距离就已经拉开，可是，父母不是依然给他裹的严严实实，他不是也尝到了雪花的味道吗？甚至寒风钻到襁褓里，是不是会调皮的挠挠他的小手！ 确实不一样，可真正的又是一样的！虽然学习也代表不了孩子的所有，可是，起码，能代表很多。我们不能决定出身，不能决定很多东西，可是，当太阳升起来是，它很公平的照在了每人的身上，甚至是每棵树，每片树叶，甚至每棵小草，还有每粒石块，甚至每粒细沙。 能怎么样，我们不能决定飞翔的天空，可是，依然能决定飞翔的高度。那么，差距，到底是何时形成的！ 孩子也确实需要父母的引导，可是，慢慢明白到道理的孩子也不能再为自己找借口。就像盆栽需要修剪，可是，至于到底会长成什么样子，还得看盆栽本身是不是根茎强壮。 有个女生，我问她，“真的学不会吗”？ “真的学不会” “父母知道吗？教你了吗？” “教了，学不会” 她冲我真诚的摇摇头，我一阵心疼，看到她写的计算，完全是应付，还有胆怯，害怕批评，把正确答案抄下来，可是，中间过程完全不对。可能，这些对她来说，就好像另外一个世界的东西。 父母也有很大的责任，孩子的差距不是一两天形成的，父母估计也默许这种结果的存在。 我们能做的只有慢慢引导孩子进步吧，尽其所能也让她（他）体会关爱，体会快乐和幸福！ 内在的，外在的，成就了这些个体的特点，我们没有必要苛求必须完全一致，只是希望这些孩子也能内心充盈，幸福无比！ |