推开门

博客会员     2022-06-23 17:51:02     5 次浏览

读《推开教育的另一扇窗》有感

前不久,学校领导给老师开了一个读书书目,其中《推开教育的另一扇窗》,一下子吸引了我,推开教育的另一扇窗,我们会看到一个什么样的世界呢?当即便决定要好好拜读下这本书。

在这扇窗里,我看到了一个蚌病成珠的故事。故事的主人王维审生活在山东省一个偏远的农村,1991年由于高考失利,成为一所农村中学的临时代课老师。这所学校里有他的初中同学经过中招三年后成为正式老师,也有民办教师,而他只是一个临时代课老师,除了工资比人家少很多外,其他待遇比如分配宿舍等都要受到不平等的对待。虽然待遇最低,但是他很贪恋站在讲台上的感觉,学生不知道谁是公办教师,谁是代课教师,在他们的眼里,你只是个老师,只要你给了他们足够的好,他们就会还你千倍的喜欢。站在三尺的讲台上,陶醉在为人之师的满足感。当他沉浸在自己的教育梦之中时,被耳边的一个尖锐的声音惊醒,是他所带班的班主任向学生讲到他只不过是一个临时代课老师无法养家糊口等等。引起了学生打破砂锅问到底的好奇心,也把他拉回到残酷的现实中来。他选择了逃离,又走进了高考复习班,在临近考试的四个月里,他拼命地复习,被原来的班主任安排在一个废弃不用的厕所里。青灯孤影,书写翻动的声响都清脆可闻,读书到累了,想要放弃的时候,不堪的过往时时鞭策着他疲累的身心,也成为他人生中不可或缺的动力。经过四个月的努力,他终于考上了师范院校,教师梦指日可待。

两年后,原以为顺理成章地成为一名正式老师,没想到被分配到家乡所在的一所初中学校成为校办工厂一个涮洗塑料带的人员。无论是身体还是心灵上都给了他深深地打击,好在工厂半年后就倒闭了,他被充军发配到离家很远的一所联中当老师。当时的联中是一些老民办教师,或者是一些在中心校不好好干的老师被发到那里,学生也是不好好学,混毕业证的。在一年一度的教师节表彰大会上,看到自己的同学在教师节上代表发言,心中掀起层层涟漪。内心想起一个声音:这世上哪有什么怀才不遇,不被看重,是因为你还不是一个无可取代的人。

在一个偶然的机会,中心校的一名老师被学生打了,没人敢接这个乱班。学校的领导找他谈话,如果想去中心校,这是一次机会。他抓住了这个机会。他认为,这个班的问题学生确实多,学生是什么?是陪练,陪着我们强化能力骨骼,每一个问题学生都可以成为你成长的原因。在不断处理学生问题和问题学生的过程中,他的班级管理水平得到了一点点地提高,把这些所做所想用文字记录下来,一方面是反思,从中找出问题的症结所在,另一方面也是经验之谈,被发表在一些教育期刊上,成为别人借鉴的法宝,也使自己所带的班级受到了家长的一致好评。他用两年时间,让一个别人都不敢接手的“渣子班”,变成了中考先进班。从无人理睬的孬老师一跃变成了香饽饽。这其中的付出与辛劳只有做过的人才知道它的艰辛与不易。教育怎样才能走进学生的心里?教育应该是什么?教育能够给学生的是不是只有分数?什么样的教育才是成功的教育?这些问题引起他深刻的思考,也是我们作为老师每天要遇到的问题。

从一名民师到公办教师,从被人藐视到成为名师,王维审老师用他的坚守与付出,在无数次的彷徨与嘲笑中,没有颓废而是在寂寞中坚持住了自己的方向,在逆境中开出了一朵向阳花。他把这些问题通过文字让它变得柔和起来,让文字参与生命,让文字理解自我,一个教师对自己理解得越多,就越清楚自己可以给予学生什么样的教育,越能够选择合适的方式,并不断确认这种方式的正确性。教师的每一句话都认为是对学生好,这是我们自己自我感觉。从学生的角度来看,认为不全是,有时可能是深深的伤害,这种伤害有时可能带来无可挽回的损失,使学生对学习失去了乐趣,对生活失去了勇气。因此我们必须重视这些教育问题,去正视自己,反省自己。

王老师说,每天进步一点点,是一份近乎柔弱的坚强,听起来好像没有冲天的气魄,没有足够的震撼,没有“大江东去浪淘尽”的豪迈。可是,这也是获得成功最本质的东西。 成功是水滴石穿。水滴石穿,自古以来就被誉为以柔克刚的成功典范。一滴水的力量渺小而微弱,与巨石相比, 其破坏力完全可以忽略不计。但是,千千万万颗水滴的持续作用,就可以穿透坚硬,实现常人无法想象的奇观。我不祈求一步登天, 更不能奢望一鸣惊人,而是脚踏实地,一步一个脚印走下去。收获就会在缓慢的积淀中越来越多。             

成功是静水流深。静水流深是一种自然现象,却禅释了人类心灵的最高境界。静,是生命的完满;水,是生命的本源;流是同生命的体现;深,是生命的蕴藉。成功是一个艰难的坚持过程。虽然成功需要的要素很多,成功最需要的是在最困难的时候,憋一口气,努力挺住,挺住,就意味着一切。很多人之所以一辈子碌碌无为,有时候不是因为没有走向优秀的能力,而是因为没有逼自己一把的勇气。因为你不逼自己一把,就根本不知道自己有多优秀,要知道很多事情只要用心去做,别人能做好的自己也能做好。
   “一生做好一件事——教育”,大学时的校训一直在心中萦绕,教育是我们一生的事业,教育故事是每天都会发生在我们生命中的事。教育叙事最大的魅力就在于我手写我心,我思故我在,在不断的记录与反省中,将散落一地的“故事”像珍珠一样珍藏,以笔为线串成一根珍珠链,挂在岁月的脖颈上熠熠生辉。我们既然选择了教育,便是选择了奉献,那就让我们“捧着一颗心来,不带半根草去”。

 

昨夜下了一场雨。

这是下在春天里的第一场雨。我总觉得我是属雨的,每当听见滴答滴答的声音就会出奇的快乐。有那么几次,推开阳台的窗户,把手伸出去,让雨滴俏皮的在手指间跳舞。

我是一尾鱼。遇见水,就是自己的城池,开始欢畅地漫步。

夜色里,清晨里,透过窗户往外看小城,很静很静。那雾升腾着散漫着,朦胧迷离,仿佛是烟雨江南的小城挪移到了北方似的。

昨夜睡得很早很安稳。今晨也醒来早,做早餐的同时,我翻开两本纸质书,看了张晓风和琦君的两篇散文。

然后坐公交车,晃晃悠悠地往单位去。多么熟悉又多么陌生的感觉,还是有点慌。离开这里一年的时间了,偶尔也过来,不是上班,心境都不同。

慢慢来,一点点适应。

欢迎归队。

新年,新生活,妹妹一切都好。

别担心,爱你的人很多很多,一人接送你一天也过一年。暑假回去,我接送你。

不要压力太大,养好你的身体是第一位的。

……

昨天我把“明天上班”这四个字郑重地发在朋友圈。我只是想轻轻淡淡地点一笔,记录生活而已。收到的,却是来自同学、朋友、家人一句句暖暖的感动。

这一年里,偶尔进校门,我都微笑着跟门卫师傅打招呼:师傅,我是学校的老师,帮我开一下门。

那一次,我把病例的盖章和手续办完了,就站在办公楼大声问一个抱着木板随时准备往上递送的师傅,这是在做什么呢?

今天我看到了,天井被木条纹铺了吊顶,安了几盏明净的简约吊灯。

教学楼一楼全幅贴着韩愈的《师说》,用的是一片片的木简,木简上下用粗麻绳编连。我离开的时候,新校刚刚能装下急不可待的孩子们。而现在,新校越来越书韵雅致。

我喜欢校长总提倡老师和孩子们一定要爱上读书。我喜欢被评为优秀的时候不是欢喜烫金的证书,而是奖品是一张张购书卡,可随意漫步在图书馆,选我爱看的纸质书。给我安排的新工作是和书和小孩子有关的,感恩这一份人文关怀。

重新认识每一个家人一样的同事,我带着问号带着迟疑。迎接我的是惊喜的笑容,温暖的拥抱,和那一句:不急,慢慢来。

现在的我,就是那个不完美的小孩,断了半片翅膀。

悲痛的故事,刹那间,发生在寒冷的冬天里。就让它在冬天里结束吧,皑皑的白雪洗净了它,还我一个崭新的灵魂。

好的故事,新的故事开始在春天里。一点一点铺开来。

春天是序。就让好的故事从春天里开始。

 

 

 


 

 

 

 

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