课后服务时间管理

博客会员     2021-12-07 17:18:00     10 次浏览

课后服务时间管理

课后服务时间管理

第一节是自习时间,把时间交给学生。主要让学生完成课上未能及时完成的随堂练习内容,或者订正课上练习的一些错题。充分发挥各个小组合作探究学习能力,共同讨论分享学习中遇到的难题,不理解的知识点等。老师也会不断巡视,帮助学生答疑解惑。

第二节是练字、读书时间。学生根据老师提前准备好的视频,图片,音频等多种资源,每天设置不同内容,丰富课后延时服务,增强学习效率的同时,也注重实用性和趣味性,比如:周一开展练字活动,书法是日积月累的过程,每周坚持,小学生从小做起写一手干净整洁漂亮的汉字,今后才有机会发扬中国的书法文化。周二进行阅读加分享的模式,学生阅读二十分钟书,剩下十分钟到讲台分享今日读书收获,可以是认识一个新词语,记住一个新句子,或者能简单讲述一个小故事等等。周三是诗歌欣赏时间,让学生感受诗歌的韵律、节奏和诗意。学习诗歌,除了从字词减还原历史人情,了解社会人生,更能提升学生的表达和想象能力,诗歌是精炼的语言。周五主要学习成语故事,二年级的学生通过观看一个个小故事的视频,激发其学习汉语的兴趣,了解中国传统文化精粹。

第三节是阳光大课间。学生们到操场上运动,锻炼身体。学生们快静齐的站队,带去操场,先做热身活动,防止运动拉伤,随后进行自由活动,可以跑步,玩沙包,跳绳等开展一些学生真正喜爱,并且危险指数低的活动。

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