勇于担当作文

博客会员     2021-10-25 05:51:02     13 次浏览

读书笔记

       书中彭老师引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事,告诉我们要进行专业发展的六项修炼,如开发潜能,爱岗敬业,勇于实践、善于反思、博览群书、加强研究等。在工作岗位上,如何让自己成为一名优秀的人民教师,我谈谈自己的看法。 一、爱学生、爱教育


       爱,能产生力量。因为爱,自己才会乐意去做,自己愿意做的事情才会觉得不累,没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家,都把爱当做教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会用心和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正的了解学生,进而帮助学生。爱要面向全体学生。我们面对的是一个个活生生的个体,教师要眼中无差生,只有差别的学生。教师的工作就是培养他们,转化他们,转变他们。只有明确了这一点,才具备一名合格教师的品质。在教师眼里,所有学生都是自己的孩子。

语文应更加注重学生“作文”能力的培养

“语文”顾名思义,就是“语言”和“文字”能力的综合体现。

在本学年度,我第一次担任语文的教学工作,而且不是从低年级开始,而是教五年级的语文。因为从来没有教过语文,所以心里没底,不知道该从何下手。我自从事教学工作以来,一直都是教的自然、科学、计算机等所谓的“副课”,教语文可从来没有想过,真怕耽误了学生。不过,既然学校工作需要,不论是为了学生,还是为了学校,我都会义不容辞,尽自己最大的努力教好这门课。

初次教语文不知如何下手,就向其他教师请教、听别人的课,只有不断的学习才能更快的提高。所以在积极备课的同时,我一有机会就虚心的向优秀教师和经验丰富的老教师请教。通过一个学期的从陌生到了解,再到逐渐熟悉,我也有了一些自己的看法,说出来请大家一起研究、指正。

我认为,小学高年级的语文教学中,学生作为能力的培养比基础知识的学校更加重要。我的依据是:

第一、五、六年级的小学生已经具有了相当水准的知识积累,应付日常的识字、阅读已经绰绰有余。不需要我们教师再逐字、逐词的讲解和手把手的教学了。

第二、学生自学能力的培养非常关键。培养学生的自学能力不仅能够使学生能够养成更好的学习习惯,还能使我们教师减轻很多压力,有更多的时间进行教学研究。

第三、小学生在低、中年级已经学会了基本的学习方法。到了高年级,我们教师要能够正确、合理的进行引导,让学生不断地强化,才能养成好的习惯。作文就是一个很好的训练方法。写作文不仅能够涉及到学生对字、词、句的运用,更能够培养学生的语言组织能力,词汇的积累和作文水平的提高。

综合以上几点,所以我认为作文能力的提高对学生语文水平的提供具有非常重要的意义。这只是我的一点看法,希望大家多多指教。

                      难忘的一件事
       要说起让我难忘的事,那可是多的数都数不清。最令我难忘的可是那一件事情。至今它还在我的脑海里遨游,曾经无数次在我的脑海中显现出,那时的画面。
       记得那,是二年级的一天晚上,我放学回到家,发现家里一个人影都没有。我不禁的害怕起来。当时我为了给自己打气说:“不要害怕,你都这么大了,有可能是妈妈有事出去了。”我就开始写作业了,由于作业少,很快就写完了。一看表都九点了,妈妈还不回来。我又强迫自己认真的看书,复习。突然狂风大作,窗外的树枝像张牙舞爪的女鬼,我迅速的拉下窗帘。我又一想:鬼一定都怕光。我就把家里所有的灯都打开了,我觉得还不够,又把手电筒也打开了。我想平时睡觉时间过得很快,我现在就去睡,说不定,睡醒之后妈妈就回来了。可我一闭上眼,就会想起那些鬼故事,这使我更害怕了。我一下子跳下床来,我的小心脏一直:怦、怦、怦……的跳着。突然我听见有人来了,我心里想会不会是电视里的鬼,跳出来了。鬼是不是来吃我了。鬼一定和我一样,不吃不新鲜的食物,那我就在床上装死,他一定就会走了。我一个箭步跑上床,被子都没有盖,躺在床上装死。我的小心脏吓的怦、怦、怦跳了起来,汗毛都竖了起来,大气都不敢喘。这短短的几分钟仿佛度过了一个世纪。
      有人来了,我以为是鬼,可她却一心的帮我盖上被子,我睁眼一看,是期盼已久的妈妈回来了,我不禁抱着妈妈大哭起来……
       虽然,这一次是我非常害怕,可我却知道,世界上没有鬼,我也不再害怕自己一个人在家了。这真是令我难忘啊!
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