分类 "一年级" 下的文章

    观察,让教师更专业  观察,不仅是教师的一项重要的专业技能,更是教师读懂幼儿、提升自我的有效途径。基于我园教师当前在区域观察中面临的问题和困惑,我们阅读阅读...……

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早餐,你吃了吗?我们先看一组镜头:镜头1:两个小男孩,一个站着一个蹲着,一手拿着包子,一手拿着牛奶和饮料,边吃边聊着。镜头2:一个小男孩,手...……

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                    永远笑对人生    最近看了一部英国纪录片——《万物》,由片中知道宇宙大得超乎我的想象:一百三十万个地球才抵得上的太...……

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你们喜欢吃番薯吗?反正我可喜欢吃了,番薯甜甜的,软软的,可好吃了。一次我到乡下姑父家去,一进门就嚷着:“姑父,我今天是来吃番薯的,欢迎吗?”...……

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           家庭“座谈会”     晚上吃饭的时候,一家人坐在桌子上吃饭。每天的晚饭都是一个小型“家庭会”。    每次吃饭时刻,爸爸妈妈就会问我一天的状态,学习和作业。如果有考试,还会问我成...……

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            “遇见”博客,“遇见”你              (四月天小学 三年级七班 孟洋)   随着这学期像一辆高铁似的从我身边远去,我们将迎来炎热的假期——暑假。在...……

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读《孩子们,你们好!》心得(一)----爱的教育苏联著名教育家阿莫纳什维利的《孩子们,你们好!》一书,单单从书名上就感觉特别的温馨,作者想毕是...……

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    我们家的墙上长满了爬山虎,它的形状尖尖的,很像壁虎的爪子。叶子的边缘,还有一些锯齿,叶尖朝下,均匀的铺在墙上。爬山虎还有脚呢,它的小脚生长在茎上,...……

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   作文,是多数孩子不喜欢的作业,以应付为主。孩子应付,作文的质量可想而知,老师改起来更是痛苦,可是,如果是孩子的心声,孩...……

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  母校,那熟悉再熟悉不过的校园。曾一次次闪现在我的脑海。因为那里曾经承载了大家的梦;因为那里总闪动着你们活泼的身影;因为那里有我无法忘却的东西,让...……

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《赵州桥》反思    《赵州桥》介绍了赵桥州的雄伟、坚固、美观,在教学过程中,我以“赵州桥不但雄伟坚固,而且美观”这句过句为切入口,引导生思老:从哪看出坚...……

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难忘,那个冬月2018-12-17    难忘,那个冬月。    那个冬月,我还是一名小学生。作为学校宣传队的一员,利用周日休息,到人民公社土地平整大会战...……

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青春,多么美丽的字眼;青春,多么令人赞美的岁月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天边最灿烂的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飞扬的舞。我总是觉得,青春就意味着长大,青春就意味着跨入成...……

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小猴学“特长”  这时,他心想:我可以学写作呀。于是它让小兔教他写作。一开始还学得有模有样,但小猴刚学了一会儿,就开始有些不耐烦了。就在这时听到了一阵优美的歌声,原来是喜鹊在吹喇叭呀。小猴想:这个更...……

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每年的10月14国庆节,国庆节,人们都喜洋洋地把国旗挂在门上,有的插在汽车上,还有小朋友把国际拿在手里玩国庆节是一个快乐的日子。国庆节,人们把电视开开看大阅兵和国庆节有关的节目回忆,现在就想和以前...……

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教育,为了遇见最真实的自己(二)教育,是遇见他们,也是为了遇见最好的自己。对于低年级的孩子来说,他们只是知道,自己到了七岁,就要接受教育,就要到学校去,(当然,...……

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7月31日   今天我和爸爸妈妈一起来喀纳斯玩。但是路上我们迷路了。    我们到了一片沙漠。看见了一群群骆驼,它们成群结队的吃草、跑步。他们长着两个高高的驼峰、大大的眼睛,在石...……

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 暑假,父母在乡下暑假,有的是时间,暑假,父母在乡下!对于从小在乡村长的我来说,美丽淳朴的乡村是我一生的福祉。所以,无论在哪里,对故乡的情怀总是难以割舍,而不愿远远的离开他。暑假,有的是时间,暂别都...……

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        中小学(幼儿园)职业素养提升网络研修反思    通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型...……

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                        与《作文》一起,爱上写作               南阳路第一小学唐一哲  今天是很糟糕的一天,因为今天天气又变得闷热又下起了雨,...……

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跟随语文名家学教语文    ——《教学名家谈语文》读后(六)今天,接着阅读《教学名家谈语文》,完成了对《韩军:“新语文教育”论纲——兼论五四后中国语文教育的三重误区》和...……

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“美丽”的清洁工 每天早晨我们都在呼呼大睡的时候,清洁工人已经在为我们打扫卫生;每天夜晚,他们忙碌到很晚,送星星和月亮睡觉后自己才肯休息。在城市每一个角落里,总是能看到他们的身影。每一位清洁...……

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成长,需要鼓励;成长,需要支持;成长,需要亲情;成长,也需要困境。人生,好比爬楼梯,一个台阶就是一个困境。过去了,站得更高,看得更远;过不去,就只有原...……

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未来,慢慢来     又是一个周末,又是一场秋雨,风雨中总让人有些惆怅。     一晃来到这里已经快三周了,已熟悉了校园里的一草一木一砖一瓦,有时候会突然感觉,似乎自...……

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设计理念:“珍视个人的独特感受”,“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”,“鼓励自由表达和有创意的表达”,是新课程标准倡导的教学理念。因此本次...……

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