经验与勇气作文

博客会员     2022-01-24 08:24:04     14 次浏览

智慧、情怀、勇气

                                  ——《幼儿园管理的50个典型案例》读后感

为了提高自身的管理能力,我静心阅读了《学校管理的50个典型案例》,本书通过具体典型的案例来阐明了学校管理的原则及方式方法等,它暗含了管理成功的三个要素:智慧、情怀、勇气。管理的智慧决定着管理成功的速度,情怀决定着成功的方向和质量,勇气决定着管理成功的高度。

一、以平常之心处事

1、园长不是“官”,是幼儿园集体的组织管理者,是教师和孩子们的服务者。园长在教师面前若以“官”自居,那么她在教师中将失去威信,而命令也将是无效的。那么我将如何认识自我,找准并摆正自己的角色位置呢?一番翻阅后,认识到管理者与教师的关系,只是分工的不同,在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说,园长起到的是宏观调控的作用,平时要做她们的朋友,一句贴心话,一个小建议,才能真正激发教师自主工作的热情。

2、要做一个优秀的管理者还要学会静得下心多反思,想想这段时间自己哪里做好了,反思是现代管理者必须学习和掌握的思维模式和工作方法,通过反思及时发现工作中的不足和潜在危险,改进行为,少走弯路。

二、以关爱之心待人

1、幼儿园的教职工都是女性,情感对女性的影响很大。同样一位教职工,在不同的精神状态下工作,其工作效率与成果是截然不同的。因此,在工作中要信任、尊重每一个教职工,信任是激发教职工主体性的基础, 在工作中我逐步体会到,作为领导对教职工有了爱才会有尊重,有了尊重才有宽容,有了宽容才有和谐,有了和谐,才能为幼儿园的持续发展打下良好的基础。

2、社会的发展需要管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么,我要你做什么?现在关注的是教师需要什么,教师渴望什么?教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。

三、以敬业之心治园

1、重视小事:幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,就会觉得责任远大。重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术,凡事要做到位,凡事要做精致,日复一日就会沉淀下来,就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。

2、发挥引领:作为园长,虽然不需要你事必躬亲,但必须站在幼儿园发展的高度,为各个岗位的工作,尤其是教师的业务出谋划策,指明方向。

3、扬长避短:幼儿园领导要辨证地去看待每一位教职工,做个“有心人”。要经常深入教学第一线,观察教职工平时的行为,发现他们工作中的闪光点,尽量做到用人所长、避其所短。当然,有优点就有缺点,对于工作不太理想的一些教职工不嫌弃、不冷落,认真分析原因,有的放矢地帮助她们提高工作责任感和工作效率,使她们树立起搞好工作的信心。

《学校管理的50个典型案例》是一本好的教材,静静阅读,细细体会,好好反思,收获的不仅是领导的智慧,更是做人的哲学。今后我要在工作中把《学校管理的50个典型案例》一书中所讲到的方法多消化、多运用,使自身的管理水平进一步提高。

作文:我是未来的钢琴家

       经三路小学   四(3)班   魏安朵

        我是一个活泼可爱的小女孩,长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的头发,我最擅长跳拉丁和弹钢琴。
        跳拉丁就不用说了,最让我骄傲的是弹钢琴。刚开始上第一节钢琴课时,我很期待,也很紧张。我想起了我第一次见到钢琴时,就被它深深地吸引了,一步都不想走开。那是在妈妈的朋友家,我第一次见到了钢琴,当我用手轻轻地碰琴键时,叮的一声发出了清脆的声响,我开始胡乱在琴键上弹了起来,虽然不知道弹的是什么,但我觉得弹出来的声音很优美。
        学了钢琴不久,我就觉得弹钢琴很辛苦,每次要上钢琴课或练钢琴时,我就像一只泄了气的皮球一样无精打采。妈妈看见了我的样子就对我说道:“宝贝,弹钢琴是很辛苦,但是你要坚持下去,一不小心就有可能成为钢琴家哟。”钢琴家?我当然想成为钢琴家,成为钢琴家多棒啊,我太期待了。就算不做钢琴家,能弹着钢琴自娱自乐,也是很享受的事。从此以后,每次弹钢琴,我就变得像蹦蹦跳跳的弹弹球,充满了活力。
        现在,我成功地考完了钢琴四级,考级我可不是一级一级考的,而是直接考四级,我很厉害吧。在弹钢琴中,我也体验到了乐趣和成就感,现在我听到喜欢的音乐,都能自己在钢琴上弹出来。
        爸爸对我说:“你真棒,坚持不懈,就是未来的大钢琴家。”

                     2015年9月5日(作文~)

       今天早上起来居然发现妈妈没睡觉,她加班通宵到8:30。最后她实在累了,就睡觉去了。爸爸辅导我写作文——开学第一课。





 

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