一般高中

博客会员     2022-01-24 07:24:03     17 次浏览
今天看了薛法根老师“不一般的朗读”,我有着不一般的感受和收获。在薛老师执教的《匆匆》这一课,遇到了一个音色甜美的女孩子读书,接着薛老师进行范读,读完之后问到“这样读好听吗?”出乎意料之外,孩子毫不犹豫的说“不好听”,尴尬的场景却在薛老师的教学机智下进行了转机,继续找其他的孩子朗读,慢慢的引导孩子比较“一般的朗读”和“不一般的朗读”,朗读不带,满口的读书腔,让孩子发现他们的不同之处,对比学习。可见平时我们进行范读课文时有多么重要,在平时教学中我们的言行举止直接影响着学生,久而久之便形成了无正确判断的意识,因为在这个孩子身上,带着读书腔读书已经成为习惯了,没有对与否,美与不美的判断能力了。

2017-2018学年上学期第一次月考总结

姓名:           班号:            总分:            班次:           级次:         

科目

语文

分数

 

自我评价(√)

很好( )一般( )很不好( )

存在不足

 

提升措施

 

科目

数学

分数

 

自我评价(√)

很好( )一般( )很不好( )

存在不足

 

提升措施

 

科目

英语

分数

 

自我评价(√)

很好( )一般( )很不好( )

存在不足

 

提升措施

 

科目

政治

分数

 

自我评价(√)

很好( )一般( )很不好( )

存在不足

 

提升措施

 

科目

历史

分数

 

自我评价(√)

很好( )一般( )很不好( )

存在不足

 

提升措施

 

科目

地理

分数

 

自我评价(√)

很好( )一般( )很不好( )

存在不足

 

提升措施

 

科目

生物

分数

 

自我评价(√)

很好( )一般( )很不好( )

存在不足

 

提升措施

 

三年后中考目标(√):  省重点高中( )     市重点高中( )  普通高中(  )

期中考试目标分数:语文     数学     英语     政治     历史      地理     生物      

期中考试目标班次:           期中考试目标级次:        

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