西湖游玩

博客会员     2020-10-18 09:04:03     3 次浏览

《西湖》作业设计

教材来源:小学《语文》教科书/江苏教育出版社

内容来源:小学年级语文(上)第单元

主题:热爱大自然,感受西湖的美景

适合对象:年级班学生     

设计者:黄河路第三小学  燕桂萍  

一、学习目标

1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。

2、学会本课11个生字,理解由生字组成的词语。

3、会用“犹如”、“像”、“仿佛”、“宛如”等词语口头造句。

4、理解课文内容,感受西湖的清奇秀丽,激发学生热爱河山的思想感情。

二、作业设计

《西湖》

一、我会选

 华灯(huá huà)       犹如(yōu yóu)        掩(映 印)            绸 稠)带          河堤(dī tī)           柳丝轻拂(fú hú)       连(绵 棉)起伏       一(棵 颗)明       一(副 幅)图画      

二、按要求完成练习。

1、 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

这句话运用了_______ 的写法,把_______________,突出了湖面________的特点。与犹如意思一样的词语还有________________________

2、我也会写打比方的句子(先填空,再仿写) 

   1)荷叶挨挨挤挤的,好像____________________

   2)岸边的华灯倒映在湖中,宛如_________________

   3____________________ ,仿佛____________________

 三、阅读短文,回答问题。

 

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