师生沟通的艺术

博客会员     2022-11-27 11:51:01     7 次浏览

沟通●鼓励——放飞孩子理想的翅膀(五)

 

    六、 家长会效果:

本次家长会从学生自身、学校和老师、家长和家庭等不同角度对学生进行了潜力挖掘,关心孩子在日常学习和生活中的良好习惯养成,要求学生能够自我约束,老师能够关心帮助,家长能够全力支持,真正在孩子身上形成合力。

一要多关心和鼓励孩子,了解孩子的思想动态;二要严格管理、督促孩子的学习;三要强化孩子的中考意识,为孩子营造中考的氛围。

本次家长会准备充分,程序虽不十分复杂,但设计巧妙,内容实在,家长对班级的工作很满意,同时也意识到家庭教育的重要。很多家长向老师道一声亲切的问候:“老师,您辛苦了!谢谢!”家长会达到了预期的目的,赢得了家长们的理解和支持,这次九二班精心设计的家长会无疑是成功的。成功源于学校、年级的环境氛围,成功源于班主任、老师们的精心准备,成功源于平时老师与家长的相互沟通,成功源于家长对学校、老师们的理解与信任。我们期待成功,我们更期待从成功走向成功……



 

沟通——洒向心灵的阳光

沟通指人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”交流沟通是人类行为的基础。人在社会中生存,自身本来是一个孤独的个体,只有通过沟通才连为一体。

沟通往往超越了理性,遵循心灵的逻辑,而心灵的逻辑就会使得教师和学生共同步入一个新的可能性的世界。但丁也说过:“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。”如何让教师和学生通过沟通共同步入一个新的可能性的世界呢?

--[if !supportLists]-->一、要真诚。

学生在与教师的沟通中,只有感到被关心、被温暖之后,才愿意去接纳老师的教育,可见,真诚是与学生进行有效沟通的第一要素。

二、要平等。

记得孙敬修老先生曾说过:“让学生爱你,亲近你,你才能赢得学生的心,才能胜任教师的崇高使命。”教师只有蹲下身来,平视学生,把学生当朋友、当同伴,和学生站在同一个平台上,才能与学生谈学习、谈理想、谈问题;也只有这样学生才敢与教师拉家常、敞开心扉、无所不谈。

三、要倾听。

在沟通的过程中,教师要更多学会倾听,倾听学生的每一个问题、每一个想法,甚至,每一句话。也只有这样,才能真正了解学生,实现师生心灵相通,才能真实地捕捉教育的切入点,实现有效沟通。

四、要适度。

有个成语叫过犹不及,与学生沟通也要注意一个度。即适时、适事、适性。适时,就是因人而异,当硬则硬,当软则软。在与学生沟通过程中,只有做到适时、适事、适性,才能实现沟通的无障碍,彰显沟通的成效。

沟通是情感的桥梁,能够缩短心灵的距离;沟通是情感的火焰,能够融化心灵的冰块;沟通是情感的纽带,能建起相互的信赖。沟通能打动人,这是不二法门。生活中没有沟通,就没有快乐的人生;事业中没有沟通,就没有绚烂的辉煌;工作中没有沟通,就没有喜悦的成功。道理人人都懂,关键在于运用,老师,沟通是我们的必修课程,请带着我们真诚的心,认识沟通,学会沟通,分享沟通带来的惊喜与灿烂!

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