年级:三年级
活动名称:书写小达人
比赛环节:
1.初赛:日常作业评比:各班各组设计活动海报,年级展览终极海报;作业评比(交换班级传阅)
两周一次小型比赛(写在比赛纸上)每项都有积分
2.第一轮:全体学生统一时间参加一张书写试卷
二轮:晋级赛和复活赛
决赛(三题):
团体赛
1五名选手,根据单词,词语,句子做动作,最后一名同学写出
2轮流选题限时抄写chant
个人赛
试卷内容:1听音写字母,单词2上下句交际3抄写一段故事文字
决赛试卷内容:看图写单词 描述图片(至少两句话)
2
四年级英语竞赛活动方案
一、活动目的:为了激发学生学习英语的兴趣,提高学生运用英语的能力,营造深厚的英语学习氛围,本学期将举行四年级英语竞赛活动。
二、参赛对象:四年级各班学生
三、参赛方法:
以全体学生参与为宗旨,先由四年级各班英语老师动员学生进行报名初赛, 初赛分数满分100,成绩达到85分以上的同学参与下一轮的复赛。
四、竞赛内容:
单词比赛,以四年级上册一、二单元单词为主,三年级单词为辅,由教师命题比赛。
四.命题方式
初赛:1.看图写单词2.给中文,写单词 3.给出中文句子,翻译成英语句子。4、给出英文问句,写出答语。 单词、句子共50个,每个2分。
复赛:1.个人赛:a.听音写词 b.易错词句拼写。C.制作图表(如:我的一天)
2.团体赛:单词猜猜猜(限时一分钟内小组猜到单词数最多的得分最高,每个单词2分)
五年级活动:疯狂talk show
活动内容:围绕3到5年级的话题即兴talk
活动宗旨:提高学生语言的综合运用能力、口语表达能力、识图能力、思维能力
需要道具:话题抽签卡 抽卡箱 大赛奖杯 图片
负责人:杨杨 胡亚静 徐梦雨
1.赛前热身:本学期每单元结束后,在班里举行单元话题热身练习
2.班级选拔:班内pk 选出班级组数的30%
3.年级终极pk:班级选拔出的小组在录播教室进行年级pk
4.通过两轮PK,最终选出6组评为本次大赛的一、二、三等奖,另外大赛增设“最佳创意奖” “最具人气奖”“最佳语音语调奖”“最佳编剧奖”四个单项奖。
评分明细:
参赛选 手 | Talk内容(20) | 语言表 达(20) | 演技能 力(20) | 流利程 度(10) | 仪容形 象(10) | 时间把握(10) | 综合(10) | 总分 |
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六年级特色活动:“小小演说家”
每月一次主题活动,每次一个主题,共4期,以班级为参赛单位。
每期每班推选出一名优胜者,最终5名
4期共20人进行终极Talk King的竞选。
每月主题:1.This is me 2.Have fun!3.In the future 4.If I were a boy/girl 终极主题:四幅图任选其一 发散主题演讲。
所需物品:Talk King海报5张 20个麦克风胸牌,一个最终奖杯,五份证书。
最终奖项:Talk King,最佳语音奖、最佳形象奖、最佳 内容奖
今天搞准考证号的排列了,格式是:年级+班级+考场+座号,因为中间的班级随着孩子变化而变化,我是这样子设计的,首先,年级+班级一列,考场+座号一列,后来出现问题,没办法合并,度娘,需要用C3=A3&B3,但是合并不成功,检查问题,发现,我把C3的格式设置为文本了,所以无法成公式,A3B3可以用文本格式。