写人的作文

博客会员     2022-05-21 02:06:03     4 次浏览

    作文,是多数孩子不喜欢的作业,以应付为主。孩子应付,作文的质量可想而知,老师改起来更是痛苦,可是,如果是孩子的心声,孩子其实也可以写出精彩。

    上次写第八单元的习作时,让孩子写学习某种艺术过程中发生的故事和感受时,因为暑假时有学生参加了学校的鼓号队,所以写出的文章很真实、感人。我想,如果我们每次的作文都让孩子写自己的经历、写自己的感受的话,孩子应该会给我们带来更多的精彩吧。

附学生作文:

鼓号队

六三班   李明毅

     “鼓号飞扬,音响最强,冲出荥阳,再创辉煌!”这是我们鼓号队在体育场比赛时呼喊的口号,我们用响亮的声音获得了全市一等奖,大家看到的是,帅气的服装,整齐的队形,响亮的鼓声。其实,大家看不到的是我们训练时的苦与乐。

当大家还在享受着暑假生活时,我们在离开学还有20天时重返校园,开始了长达近两个月的训练。

刚开始时,我觉得号很新奇,很好玩,拿着号玩来玩去,很有意思。老师让我们吹它,只要能吹响,重重有赏。我想:切,不就是吹响嘛,简单。我便对着号嘴使劲吹,但吹出来的是空气,并没有声音,我吹的把脸都吹红了,可结果,还是吹出空气,没有半点音响。这可咋办呀,吹都吹不响怎么演奏?老师开始讲起来怎么吹,说来还真奇怪,老师自己都不会吹,但讲起来一套一套的。老师说先把气息吹成一条直线,要想吹成直线,那么就不能大口大口地吹,得把嘴竖起来,但要留一个小口,这才能吹出一条线。我照着老师说的去做,果然吹出了音。接下来,老师又开始教我们吹一些简单的高低音。我学的很快,不一会儿老师教的高低音我都学会了。

但接下来可就没有那么容易了,需要用高、中、低音的所有音符连成一大套曲子,单吹几个别音符我还行,但吹一首曲子我可就不那么在行了。刚吹完第一行音符就反应不过来,忘了第二行音符是什么,接连练了好几天,我才勉强可以吹出第一套曲子。可后面还有一大堆曲子等着呢,而且每天都得早早起来到学校训练,每周只休息一天,再加上开学后,又是学习又是训练,搞得我们心情很浮躁,学习成绩直线下降,我也想过放弃,但我想到我长大要当特种兵的理想后,我便会想:这点苦都坚持不了,还当什么特种兵,便重拾信心。

刚开始时,我还有几分兴趣,但随着时间的推移,我感到越来越乏味,每天坐在教室里,听老师一遍又一遍地提醒,每天训练着一模一样的曲子,但我知道,我不能放弃,一定要坚持。坚持到底就是胜利。

    正是因为有了这种坚持,才成就了我们一百多号人的成功,造就了真正的鼓声震震,童心飞扬的鼓号队。

        父爱如山

        风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。

曾经认为,父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸,打我的是我的父亲,给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会,陪我吹蜡烛的,是我的母亲。替我吹气球的,是我的父亲。
手指感染,上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的,是母亲,被我紧紧攥着且一声不吭的,是我的父亲。
……莫非是父亲不会表达感情,还是…… 我开始用心去寻找答案。
每次,我的自行车出了小毛病,第二天,它却被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上,我的写字台上都会摆好削好的铅笔,事后,才知道,是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时,电视屏幕总会刷地一亮,我知道,是父亲做的。
每次我放学回家,几乎都能吃上热乎乎的饭菜,我知道,是父亲做的。
写字台上整理好的卷子,是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表,是父亲修好的。
小屋墙上的印记,是父亲抹没的。
……
猛地,我察觉到:不是父亲“迟钝”,而是我的愚笨,是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊!
光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。
父爱,无言。
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