《移栽吊兰》综合实践活动方案

博客会员     2021-09-21 16:18:14     4 次浏览

《移栽吊兰》综合实践活动方案

《移栽吊兰》综合实践活动方案

  一、选材:

《移栽吊兰》选自河南科学技术出版社出版的《劳动与技术》三年级下册第六课。选择吊兰作为移栽内容,因为吊兰从春季到秋季可随时进行移植,栽培容易,成活率高。通过移栽吊兰,学生能掌握盆栽技术,获得一定的种植劳动体验。

二、设计思路:

通过本次劳动实践活动的开展,在劳动过程中,学生们能选择合适的材料和工具、运用合理的技术和方法解决实际问题,并通过交流和评价,形成良好的合作和交流的氛围,掌握一定的栽培技能。

三、活动目标:

  l、通过移栽吊兰的实践活动,初步感受劳动中技术的重要性,学会盆栽技术,培养种植和养护花草的兴趣。

  2、学生能在真正地动手、动脑、尝试、探究中,体验到劳动的乐趣。

  3、在活动中培养学生良好的劳动习惯,安全意识和环境保护意识。

四、材料和工具:适合移栽的吊兰、花盆、壤土、复合肥、喷壶、剪刀,小铲等。

五、活动过程:

  (一)激趣引题:

  1、小朋友看老师今天给大家带来的植物是什么?(吊兰)

  2、说说你对吊兰的了解?(吊兰是多年生常绿草本花卉,不但外形美观,而且具有较强的吸收有害气体的功能,故又叫“绿色净化器”。)

  3、简介吊兰:吊兰的老家在南非,它喜欢温暖湿润的环境,在15°C—25°C的时候生长迅速,有200多个品种,常见的有纯绿色吊兰、金边吊兰、玉心吊兰等等。下面是老师搜集到的一些吊兰的图片,请大家欣赏。(课件展示)

  吊兰带给我们美的享受,它还能净化空气,清热解毒,所以被人们广为栽种。今夭,我们就来学习吊兰的栽种。

  (二)了解吊兰栽培方式的不同

观察老师带来的两盆吊兰在栽培方式上有什么不同。(1、盆栽  2、无土栽培,又叫水培。)  

(三)小组合作学习

小组合作学习课本13页14页,解决以下两个问题:

1、 吊兰的繁殖方式有哪些?

2、 商讨确定吊兰的移栽方案。

    吊兰繁殖的方法有三种:(1)常采用分株和扦插繁殖,也可以种子繁殖。(2)扦插就是把长有新芽的匍匐茎插入土中。(3)分株就是将吊兰植株从老根处把多珠幼苗分开。

  移栽的过程:①选苗。②修剪。③栽种。④浇透水。⑤管理。

  温馨提示:注意用剪刀的安全;讲究栽种后的卫生。浇吊兰的自来水要在阳光下暴晒一两天,不能直接用自来水浇。

  (四)学种吊兰

    (一)学盆栽法

    l、教师边讲解边示范栽种,学生观看学习。

  (l)放瓦片,四角朝下;(2)放土,到花盆的三分之一处。

  (3)放入吊兰,扶植;(4)再放入土,到花盆的三分之二处。

5)浇一浇水,要把水浇透。提一提土。

温馨提示:要把栽好的吊兰放在温暖、湿润、半阴、有光的地方,平时注意浇水、施肥、修剪、防害虫。

  2、学生两人合作栽种一盆吊兰,师巡视指导。

  (五)、自我评价

  小朋友,你们觉得自己栽种的吊兰怎么样?同伴的呢?

  看到自己栽种的吊兰,你有什么样的感觉?

  (六)、课外延伸

  这节课,我们学习了栽种吊兰,请小朋友们认真管理自己栽培的吊兰成果拍成照片,回去后精心呵护自己的成果,使我们心爱的花草长得更艳、更好。等学期结束的时候,我们来一个展评会,让大家也来分享你们的快乐,好吗?

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