成语接龙游戏800条

博客会员     2021-04-15 20:48:01     12 次浏览

即兴创编活动

音乐教学中的即兴创作与即兴创造:可以是节奏、旋律的即兴问答、接龙、等,也可以是渗透在音乐教学的各个环节:为歌曲配节奏,乐句填空,为旋律即兴填词,命题创作、为歌曲、乐曲编配新的演唱、演奏形式及为歌曲、乐曲配伴奏,音乐小制作,为诗歌朗涌选配音乐,为舞蹈表演选配音乐等。

在创作活动中培养学生敏锐的听觉迅速的反应富有表现力的节奏感对音乐结构、形式的感知对音乐的形象、表现的理解与表达高度的集中注意力和默契的相互配合。

 

    秋天来了,我们的快乐周三就以秋为主题,写一下《秋》,我们赞美它。

    而这次我们把课变成了游戏,让孩子们通过观察,接龙:

    秋天来了,

    一片树叶落下来,(同学们根据观察,想象接龙),

     飘飘悠悠的,

    打着旋儿,

    落在了(      )。

    又一阵秋风吹起,

    它(                  ),

    它(                         ),

    游戏就从孩子的一个个观察点和细致的描述中开始的,可我发现孩子的着眼点独到,想象力特别丰富,自然文章也非常出色。

    

   

 

六六班  谢瑜菡

春天,像一个害羞的小姑娘;

夏天,像一个狂野的小伙子;

而秋天,像一个顽皮的小女孩;

忽隐忽现,那么,它在哪儿呢?

秋姑娘来到了小河边,与河里的鱼儿一起嬉戏。

秋姑娘来到了树爷爷旁,呼的一下,把树爷爷的头发吹掉了不少。

秋姑娘总是顽皮,有时它会卷起一阵小风,让沙子飞进别人眼睛里。

有时它会上到明朗的天空,去吓唬将要搬家的大雁。

虽然它很顽皮,但它有一个超好的特点,就是它会魔法!

看!它来到的果园,拿出了自己的七彩化妆盒,给桃子打上了一层厚厚的桃色胭脂;

给苹果扑上了火红的腮红;

给葡萄扑上了淡紫色的眼影……

——这次,秋姑娘可花了不少时间,因为啊!它将果园里的水果都化上了五颜六色的妆。

你们“它”是不是会变“魔法”啊。

我说得没错吧!

啊!秋姑娘又跑了,这次它化成了一片火红的枫叶,落在了河岸;

突然,一个小男孩拿起它;

将它轻轻折起,放进口袋。

他将整个秋天珍藏。

阳光

六六班   李煜

温暖的阳光洒在我的窗前,

微微一看,

阳光灿烂,快乐的周三我悄然期待。

下午我们全班人在操场欣赏阳光。哦!终于如愿!

我们在操场上感受秋阳和秋风。

我们在秋色中欣赏着秋叶,

我们把全身心的喜爱都释放给这温暖的阳光。

在阳光下尽快的奔放,大笑。

秋天的阳光真“热情”。

我爱秋天!

                          ——李煜

我要细心
上周三我们进行了期中考试。数学的错题我看了觉得太亏了。有一道计算题:800+900我算成了
800+900=17000扣了我0.5分,有一道画图题让画直线我画成了射线扣了我1分,还有一道画图题是我数错了有扣了我1分,最后一道题最亏了:440+95我算成了440+95=1453竟然扣了我2分!
上面这些题都是因为我的不细心而造成失分的,所以我以后一定要养成仔细审题和反复检查的习惯
。这些错误不能再犯了!

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