父亲操女儿

博客会员     2020-10-25 11:40:02     37288 次浏览

我的“父亲”

我的“父亲”不是我的父亲,他是我的舅父。

很小的时候我就跟随舅父生活,他给与我父亲的厚爱,我对他有着父亲的敬仰,而他对晚辈的教育方式却更是让我终身难忘。

“抛弃”的背后

舅父家有二儿二女,都比我大,所以,虽然不是在自己的家里,但是爱说爱笑的我依然是这个家里的“宠儿”。

幼师毕业后,我凭借优异的实习成绩分到了中牟县直幼儿园。上班前一天晚上,舅父给我讲了很多很多,从与同事如何交往到如何做好本职工作,从如何洁身自律到如何自我能力提高,我听得很认真,也都一一记下了……临睡前,我兴奋的说:“明天,您能送我去上班吗?”舅父抬头看了我一眼点点头说:“睡吧。”那一夜,我的梦是那么的开心:我梦见舅父把我带到幼儿园,直接送到园长室,告诉园长以后要对我如何照顾的话语……

第二天醒来舅父已经做好了我爱吃的饭菜,我能感受到舅父的高兴和激动。匆匆吃过饭后,舅父陪我一起下楼,一起来到小路口(我家和幼儿园之间只隔着一个小街道),舅父停下来说:“你已经长大了,以后的路要靠自己走,今天就是一个开始,到单位还有一段路,进单位如何报到、如何接触新环境自己考虑考虑,去吧。”我愣住了,从昨晚的美梦里一下子跳了出来。“您,不去送我了吗?”我试探着问。

“去吧,别迟到了。”说着,舅父转身就返了回去,把我一个人丢在了路口,泪水一下子就涌了出来,我委屈的在想:这要是他自己的孩子肯定是会送去的,绝不会把他们抛弃在这里……

几天后的一个早晨,门卫梁师傅叫住了我“妞,这上个班还得恁爹见天送啊?”“什么?”我很纳闷,“从你来的第一天我就发现了,恁爹总是看着你进大门了才回去,你看——”我顺着方向看去,我看见了那个不高大也不伟岸却让我终身难忘的背影……

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女儿“说”故事  

     小女怡婷,两岁又两个月。

     爱“看”书 ,能指图说话;喜欢童谣和古诗,能背诵《笠翁对韵》数篇。不喜欢看电视,却热衷于听故事。每听一篇,喜欢发表自己的见解。

     我讲《孔融让梨》,告诉她:孔融是一个好孩子,敬兄长爱幼弟。自己吃最小的梨。小女听罢大喊:为什么不给妞妞分一个?让妞妞也吃一个。她居然说:“孔融不是一个好孩子,他没有给妞妞分一个梨,没有做到你一个,我一个(童谣里的分梨)”。

     《司马光砸缸》是我经常给她讲的故事:一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸(瓮指大缸)上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。但是她没有接受我对司马光的评价---做事果断,机智聪明。她说:“司马光是一个坏孩子!”问:“为什么?”答:“司马光砸坏了缸!”毁坏东西不是孩子,这是她的故事书的道理。

     讲完《凿壁偷光》:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。我说:“匡衡多么用功读书呀!他多聪明呀,把墙壁凿个洞偷来光亮。”她很认真的对我说:“那不是偷,是借。应该是凿壁借光!”我大喜,女儿真是出乎我的意料呀,她又接着说:“挖坏墙壁是不对的!”

     听了《一休的故事》:一休禅师还是小沙弥的时候,就很有禅风。有一位信徒送一瓶蜂蜜给他的师父,师父这天刚要出门,心想:这瓶蜜放在屋里很不安全,一休可能会偷吃,因此把一休叫来吩咐道:“一休!刚才信徒送来这瓶毒药,药性强烈,非常危险,你千万不可贪食。”

  一休是个很机灵的人,他当然懂得师父的意思,师父走了以后,他就把整瓶蜂蜜吃光了,饱尝一顿之后,心想师父回来时怎么交待呢?灵机一动,就随手将师父最心爱的一只花瓶打碎,当师父回来时,一休倒在地上号啕大哭,向师父哭着说道:“师父!我犯了不可赦免的罪过了。”“一休!你做了什么错事?”“师父!我把您心爱的花瓶打破了!”“一休,你怎么这样粗心大意,把那么贵重的花瓶打破了?”

    一休无限憾恨似地忏悔道:“师父!我知道不该将您的花瓶打破,为了表示忏悔,向师父做个交待,我只好以死来谢罪,所以把您的那瓶毒药吃下去了!”

这个故事是赞扬一休聪明机灵的。我说:“你看看,一休多聪明呀!”小女看我一眼,说:“一休是个坏孩子!”我大惊:“为什么一休是坏孩子?”她慢慢的回答我:“一休偷吃蜂蜜,是坏孩子,偷吃蜂蜜又打碎花瓶,就是坏孩子!”

这几个故事,说句实话,我都看了很多篇,也讲了很多遍。无不对故事的主人公赞赏有加。可是从我女儿的评价中,我看到了不一样的故事。“不能毁坏东西”“好东西要分享”这些简单地道理,一不小心,被我们湮没在高尚的故事内涵里了。

     不知道各位博友有没有意识到?

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