一年级的

博客会员     2023-03-19 06:51:03     2 次浏览

2019—2020学年学期 七  年级 道德与法治 (学科)

期中质量分析

一、 试卷分析

1、 试卷结构:(具体到小题类型及分值权重)

本次试卷共分三大题:

第一大题:比较与选择

分单项选择和多项选择两种类型,其中单项选择题六小题,每小题二分,共12分。前4个单选题为时政选择题,后面是常规单选题。多项选择题六小题,每小题三分,共18分。

第二大题:辨别与分析

共有一题,共10分。

第三大题:观察与思考题

共有两题,每小题十分,共二十分。

选择题重在检测学生运用知识去解决问题的能力,旨在理性判断。

第四大题:活动与探索题

    共有一题,每小题十二分,共十分。

观察与思考、活动与探索重在理论联系实际,检测学生能不能把所学知识和实践生活联系起来,达到学以致用的目的。

2、试卷特点

本份试卷难度偏大,与中招题型难度对接,重在学生审题能力的检测,同时重视基础知识,也接近生活实际,知识覆盖面广,题型新颖,答案灵活,便于学生联系实际生活回答,更能突出学生创新思维的培养。

二、 成绩分析

(分析从整体到班级情况、平均分及优秀率等)

七七--七十三得分情况统计

班级

 七七

七八

七九

七十

七十一

七十二

七十三

平均分

43.41

40.24

43.71

41

41.15

40.31

40.34

优秀人数

3

2

2

2

2

6

2

优秀率

5.45%

3.70%

3.70%

5.56%

3.70%

11.11%

3.77%

三、    具体试题分析

单选1:答案为B

本题为第十一届少数民族传统体育运动会,为同学们所熟知的内容,绝大部分学生都没有出错。

单选2:答案为C

本题为中国女排十一连冠,对于此题的得分率低,老师的责任最多,没有给孩子接触过这方面的时政资源。

单选3:答案为C

本题材料做过模拟题,老师课堂多次强调,学生基本上都能做对。

单选4:答案为D

本题材料做过模拟题,而且又是国家重大时政热点,老师课堂强调多次,学生基本上都能做对。

单选5:答案为D

本题难度一般,初步具备阅读理解能力的学生都能做对。

单选6:答案为A

本题为单选题中难度较大的一道题。但是选项BCD错误点比较明显,一般学生容易选对。

多选7:答案为ABCD

大部分学生能全部选对,本题没有太大问题。

多选8:答案为AC

本题难度较高,绝大部分学生在D选项上有所失分,对于此题的失误,学生不会与材料联系,老师应加强对学生的的选择题的做法指导。

多选9:答案为BD

本题的难度是多选题中难度最大的一题,C选项很多同学都出错,原因是学生没有认真分析问题,没有把握好问题的方向。

多选10:答案为BCD

     本题难度不大,但是还是有小部分同学出错,本题考查的是课本知识点,说明学生对课本主要知识点掌握不熟悉,需要加强练习。

多选11:答案为ABC

本次结合学生的自身实际,对于D选项的“十全十美”,具有绝对语气,部分学生没有认真分析。

多选12:答案为ABD

本题难度一般,但还有个别同学对于C选项中的“全部”等说法绝对的词判断不清,造成错选丢分。

辨别与分析题13

    本题材料跟认识自己有关,依据课本第三课相关内容。

本题看似简单,却不好得分。学生答题情况分两种情况,一种是没有仔细看题,照抄课本资源,结果文不对题,造成严重失分。一种是认真审题,读懂题意,用自己语言自己的思路去回答这道题,反而能拿高分。辨析题考前老师讲了做题方法,但是没有加强练习实战指导,学生不会依据课本知识点答题。

观察与思考14

     本题材料与进入初中的学习有关,涉及到青少年的健康成长,与课本内容联系密切。

第(1)问:你有过类似的经历吗?请列举开学来你在学习或生活上感到困扰的两件事情。

     本小题难度很小,结合学生的生活实际就能得分。学生的得分情况都非常乐观。

第(2)问面对这些困扰和不适应,你有哪些好建议?

     本小题难度有点大,老师讲过做题方法,但是学生缺乏答题训练,不会审题,没有紧扣问题关键词,文不对题,根本原因是老师缺乏对学生的学法指导,以后必须加强。。

观察与思考15

本题材料涉及友谊,与学生生活体验高度融合,难度很小。

第(1)请你收集两条赞美友谊的诗句或名言警句,与同学们分享。

本小题本应是送分题,绝大部分都能拿分。

第(2)问要让友谊的天空有更多的欢乐与幸福,朋友之间交往需要具备哪些良好品质。

    本题出错率较高,学生不知道“品质”是使用词语形容,需加强指导练习。

第(3)问真诚的友谊是世间最美好的东西之一,朱自清与闻一多的深厚友情带给你哪些感悟?

     感想感悟类答题技巧考前讲过,但是学生缺乏练习,因此本题失分率较高。

活动与探索16

      本题与爱国有关,贴近学生校园生活。

第(1)“升国旗,奏国歌”这6个字振奋了无数中国人的心,网友们纷纷点赞、刷屏,此时此刻,请说出你最想表达的心情。

     本题看似简单,但学生在审题之后觉得自己思考的答案太简单,不敢下笔,不熟悉道德与法治课的答题模式。

第(2)为了让学生广泛参与其中,请你策划一个符合主题的活动,并说明理由。

    本题难度较大,很多学生不知道什么是“活动”,本题答题格式考前老师讲过,认为讲的比较透彻,结果出错率较高,是讲明白了老师,不明白的仍是学生,需对此类题型加强训练。

第(3)问礼赞新中国70年,爱国是永不褪色的“潮”。请你推荐两首爱国歌曲表达对祖国的真情告白。  

本小题是送分题,学生基本上能拿满分。

四、学生主要问题:

1)考生的基本功有待提高,错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。

2)考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问,文字表达不会使用政治术语。口语化太多。

3)考生的应试能力不强。很多学生面对考题不知道参考课本知识作答,对课本知识掌握不熟练。

总之,考生在答卷过程中所呈现出来的一系表现,我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。

三、改进措施

1、加强备课,精讲精练。

2、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 

3、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。

4、坚持讲练结合。课堂45分钟分配好时间,给学生充足的时间多背、多练、把时间还给学生。

5、提高学生的学习兴趣,最好的办法就是让他们看到成绩的进步,要善于表扬学生。提高学生的学习积极性。

6、抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生,不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时,要抓好个别班的教学质量。

7、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写,注意条理一定要清晰,特别是要强调答案书写的序号化。

8、今后多听同学科不同老师的复习课,多学习经验,改变自己固有的老模式、老套路,学会创新。

通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足,我要努力在以后的教学中克服这些不足,争取在下次的期末考试中取得更好的成绩。



(   二)年级(  数学  )学科(  上 )册

第(  五 )单元

学习内容

观察物体(一)

教材分析

学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验,再通过上学期的学习,已经能简单辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。在此基础上,通过拼搭,观察较为抽象的几何形体,使学生进一步认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的;使学生能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的物体的位置关系和形状,并且能摆出或画出观察到的物体的平面图形。培养学生的空间想象和推理能力。

 

学情分析

二年级的大部分学生已经掌握了基本的学习技巧,且学生性格开朗活泼,对新鲜事物特别敏感,且较易接受,因此,教学过程中创设的问题情境应较生动活泼、直观形象,且贴近学生的生活,从而引起学生的注意。由于学生已具备了一定的观察和概括能力,能知道生活中的一些常见的类似现象,能对生活中的常见现象进行正确的分析和判断,所以本节课中,应多为学生创自主学习、合作学习的机会,让他们主动参与、勤于动手,从而乐于探究,继续培养学生养成良好的学习习惯。

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