父亲操女儿

博客会员     2020-11-07 06:32:01     7168 次浏览

    这个夏天我是幸福的,我的女儿出生了,你是我的小公主!

    女儿,我想对你说:你是快乐的,我就是幸福的;你是健康的,我就是欣慰的;你是幸福的,我就是快乐的。当你来到世间,我的世界就充满了快乐,你是我生命的全部!当看到你一天一天快乐成长的时候,我的心里说不出的高兴,作为爸妈妈,由衷的为有你这样的女儿而自豪!我想对你说:你不仅是我的希望,更是我生命的延续和阳光,更是我的明天和未来,看着你学习,看着你进步,真的为你高兴!看着你开心的欢笑,看着你活泼的花季,我更是说不出的愉悦!女儿:我想对你说,在学习上,希望你抓住课堂,掌握方法,认真跟住老师,养成自主学习、自觉学习的好习惯;在生活上,希望你更勇敢的面对困难,挑战自我,勇敢的面对未来!

女儿,我想对你说

女儿今年已经8岁多了,我做为爸爸反思回想以前的点点滴滴。

在我的爱人怀上我的女儿时,我记忆较深的是,生女儿那天,天气下起了大雨,晚上整整下了一晚,最后生了,是个女儿,由于天气下雨,我就给她起名为武雨婷。但是她的身体较虚,体重:5.5斤,医生建议她去温箱里观察,我当时内心好纠结呀。经过几天的观察,等身体康复,我们出了院。

另外,我记忆较深得女儿上一年级,由于刚刚开始学习拼音和汉字,她不会,我认真地进行给她教育,每次当她不符合我的意思去做的话,我就会对她进行批评甚至打骂,而且我到现在还深深的记得每次打骂女儿时,不知道方式方法,往脸上头上进行打,把孩子吓得浑身哆嗦。事后,我的爱人说,你把孩子打的一点不是,都是我犯的罪呀。

还有就是女儿和儿子之间出现问题,例如吵闹、打架时,我总是批评女儿,因为她的年龄大,但是让她理解就是我偏心,甚至会打骂女儿。并且很粗鲁。

最后我影响比较深得是,最近三年级,在楼下写作业时,我看到她的数学题错了好几道,我就给她讲,结果没有想到,她就是浮漂听不到心里。还不在乎,我很生气,又往孩子的脸上打了。孩子很生气的跑在家里。事后我也很后悔,从哪以后孩子的作业我几乎就不看,我看了很生气,怕控制不住我的情绪,我缺乏的是爱心、耐心和责任心。我的母亲多次说往后妞妞你不用管,但是我还是记不住。

这次,我借助于博客这个平台,向妞妞保证,以后我绝不会再打你,女儿!更不会再向你的脸上,头上打,其实爸爸打过你之后,也挺后悔的,希望你能理解和原谅!如果你有错误,我可以耐心的给你讲道理。以后你不会的问题也可以大胆的问我,我会很高兴的给你讲的。让我和你的妈妈、女儿、儿子高高兴兴的经营我们的家庭,成为和谐、幸福的一家人,好吗?妞妞!

最后,我真诚希望如果我以后还打你的话,你就拿出这封信或说出我的保证,我就会控制我的情绪。

 

 

 

 

永远爱你的爸爸:武贵永

 日期:20171018

女儿“说”故事  

     小女怡婷,两岁又两个月。

     爱“看”书 ,能指图说话;喜欢童谣和古诗,能背诵《笠翁对韵》数篇。不喜欢看电视,却热衷于听故事。每听一篇,喜欢发表自己的见解。

     我讲《孔融让梨》,告诉她:孔融是一个好孩子,敬兄长爱幼弟。自己吃最小的梨。小女听罢大喊:为什么不给妞妞分一个?让妞妞也吃一个。她居然说:“孔融不是一个好孩子,他没有给妞妞分一个梨,没有做到你一个,我一个(童谣里的分梨)”。

     《司马光砸缸》是我经常给她讲的故事:一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸(瓮指大缸)上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。但是她没有接受我对司马光的评价---做事果断,机智聪明。她说:“司马光是一个坏孩子!”问:“为什么?”答:“司马光砸坏了缸!”毁坏东西不是孩子,这是她的故事书的道理。

     讲完《凿壁偷光》:匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。我说:“匡衡多么用功读书呀!他多聪明呀,把墙壁凿个洞偷来光亮。”她很认真的对我说:“那不是偷,是借。应该是凿壁借光!”我大喜,女儿真是出乎我的意料呀,她又接着说:“挖坏墙壁是不对的!”

     听了《一休的故事》:一休禅师还是小沙弥的时候,就很有禅风。有一位信徒送一瓶蜂蜜给他的师父,师父这天刚要出门,心想:这瓶蜜放在屋里很不安全,一休可能会偷吃,因此把一休叫来吩咐道:“一休!刚才信徒送来这瓶毒药,药性强烈,非常危险,你千万不可贪食。”

  一休是个很机灵的人,他当然懂得师父的意思,师父走了以后,他就把整瓶蜂蜜吃光了,饱尝一顿之后,心想师父回来时怎么交待呢?灵机一动,就随手将师父最心爱的一只花瓶打碎,当师父回来时,一休倒在地上号啕大哭,向师父哭着说道:“师父!我犯了不可赦免的罪过了。”“一休!你做了什么错事?”“师父!我把您心爱的花瓶打破了!”“一休,你怎么这样粗心大意,把那么贵重的花瓶打破了?”

    一休无限憾恨似地忏悔道:“师父!我知道不该将您的花瓶打破,为了表示忏悔,向师父做个交待,我只好以死来谢罪,所以把您的那瓶毒药吃下去了!”

这个故事是赞扬一休聪明机灵的。我说:“你看看,一休多聪明呀!”小女看我一眼,说:“一休是个坏孩子!”我大惊:“为什么一休是坏孩子?”她慢慢的回答我:“一休偷吃蜂蜜,是坏孩子,偷吃蜂蜜又打碎花瓶,就是坏孩子!”

这几个故事,说句实话,我都看了很多篇,也讲了很多遍。无不对故事的主人公赞赏有加。可是从我女儿的评价中,我看到了不一样的故事。“不能毁坏东西”“好东西要分享”这些简单地道理,一不小心,被我们湮没在高尚的故事内涵里了。

     不知道各位博友有没有意识到?

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