高三联考试卷

博客会员     2022-05-21 01:45:02     22 次浏览

 

除此之外,在布置假期作业时,中教君也找到了以下三点供老师们参考:

 

注重学生的兴趣和感受

 

假期不同于周末,更不同于每天的课余时间,它不仅时间长,而且留给学生的空间大,就更需要好好设计。假期是属于学生的,假期作业应是开放式的、有选择余地的,要考虑学生是否有条件去完成,不要用条条框框将学生束缚住。

 

老师们要注意假期作业的全面性,要兼顾学科作业和社会实践活动兼顾,艺术类的,体育类的,娱乐类的等等。还可以让学生们自由选择,让个性得到张扬。

 

如果能抓住学生的兴趣,也能让孩子更好地完成这份作业,不至于让孩子这批小野马完全脱缰。在开学后也可尽快适应学习状态。

 

掌握学生的想法,从实际出发

 

老师们可以通过调查、谈心等方式,了解学生喜欢什么样的假期生活。因为学生周围的环境在变化,学生自身的能力也在变化,所以这就意味着学生的思想在不停地变化。这就需要我们年年重新去了解。只有了解学生所想,才能布置学生喜欢的假期作业。

 

假期作业也要适应孩子的实际情况。很多作业的布置之所以越跑越偏,根本原因在于现在很多作业确实超出了孩子的能力范围。尤其是亲子配合完成的作业,父母起到的作用几乎是主导,由于孩子无法独立完成。

 

因此在假期布置作业时,要从实际出发,布置一些孩子可以力所能及完成的作业,不然,当家长开始上手代做、淘宝买作业之时,这份作业的意义也就不存在了。

 

实践作业让孩子有更多生活体验

 

传统的假期作业已经不再是学校布置给孩子假期作业的唯一选择。近年来,一些学校会给孩子布置比较新颖的作业,如做手工、外出感受大自然等。有的学校则布置感恩作业,比如为父母洗一次脚,或者帮忙做家务。这些充满特色的课外作业得到了很多家长的支持,甚至有的家长希望学校能给孩子多布置一些的这样作业。

 

南宁市明秀小学的庞老师在接受采访时表示,假期给孩子布置的作业相对较少一些,学校会布置一些民俗文化的作业,一、二年级学生做小手工,三、四年级学生练习书法,五、六年级学生进行阅读。她说,这些特殊的假期作业很受孩子和家长的欢迎。

 

在假期,这类作业更有利于孩子的素质教育提高,帮助孩子结结实实地成长。开学后,孩子可以很快走上正规,在老师的带领下继续学习,何乐而不为呢?

 

 

看了这么多有关布置假期作业的艺术,老师们对于十一小长假的作业是不是更有数了呢?

 

精心设计好假期作业,既考验了老师的智慧,也检验了是否寓教于生活的教育思路。

 

健康有益的假期作业,不仅能够巩固所学的知识,还能够与学生自身的需求、兴趣和能力相结合,让学生真正过一个有意义的愉快假期。

 

 

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