初中英语教学论文

博客会员     2021-04-15 22:41:03     8 次浏览

郑州经济技术开发区第六中学[河南省实验中学托管经开校区(初中)]进行返校复学第一课暨“把灾难当教材,与祖国共成长”主题活动。

此次主题活动围绕“六个一”开展。首先观看了省教育厅统一制作的专题教育片《开学第一课》。然后进行由“中国精神,凝聚全国人民众志成城”、“制度自信,学生自信”、“中国力量,激励青年学子奋发图强”三个篇章组成的主题活动。

一次演讲、一次感恩、一次反思、一次讲话、一次班会。“中国精神,凝聚全国人民众志成城”篇章中班主任老师进行相关防疫知识讲解和师生互动,疫情防控知识竞赛。“制度自信,学生自信”篇章中以《致敬》为契机,组织学生进行学生演讲,师生互动。“中国力量,激励青年学子奋发图强”篇章中由师生发言、进行宣誓及校长致辞三个环节组成。

郑州经济技术开发区第六中学[河南省实验中学托管经开校区(初中)]秉承着“爱与责任”的理念,希望通过此次活动,六中学子能充分懂得生命的意义,珍惜美好的生活,承担肩上的责任,为祖国如今的强盛而骄傲,为祖国明天的辉煌而奋斗!

《英语,阅读是金》The power of reading是外研社“英语可以这样学”系列丛书的第三册,本书分享的是四位4—8岁的孩子和他们的妈妈在历时近一年的家庭英语阅读实践过程中的记录和感悟。作为北京外国语大学“爱阅团”120多位家长的代表,她们提出的40个话题浓缩了不同年龄段的孩子在英语阅读读前、读中和读后的典型案例额,并从中引出了家庭英语阅读启蒙的规律和方法。四位妈妈希望用发生在他们身边的故事告诉天下的父母:英语,阅读是金!爱孩子,爱阅读,爱参与阅读伴随孩子成长的历程,这是每一位相信英语阅读力量的家长天生的禀赋。妈妈们期待着更多的家庭来相信、行动并坚持,一起实现并传递英语阅读的力量!

对我自己来说,对一名一线英语教师来说,尤其是小学英语启蒙教师来说,我深知英语阅读的重要性,我希望通过自己的学习,影响和传递给孩子和家长们阅读力量的无穷。阅读不是学英语!阅读是收获兴趣:全身心地与孩子分享阅读的乐趣,不教也不考!阅读就是学英语!阅读是收获英语:只要阅读发生了,学习就会自然而然地发生!阅读超越学英语!阅读是收获成长:孩子通过阅读丰富知识、拓展思维,构建三观!本书描绘了4—18岁孩子英语阅读路线图,并且聚焦到4—8岁这一需要家长全程伴随和引导孩子开展阅读的阶段。4—8岁是孩子英语启蒙听读、拼读和朗读的阶段,这个阶段必须有家长的伴随和引导,孩子才能顺利进入独立默读阶段,成就终生阅读的习惯。

阅读是给孩子最好的投资。家庭英语阅读不需要我们金钱上的富有,时间上的充裕,精力上的劳累,我们要做的就是每天睡前给孩子20分钟,花钱买些书,正确引导,有足够的耐心和坚持,却可以收获丰厚的回报。这一回报不仅是孩子的英语进步,还有孩子阅读能力的提高,知识面和思维的拓展,自信心的提升,更有我们与孩子之间的亲情互动和伴随孩子成长第二是兴趣,有真爱阅读才会发生!第三是方法,此孩子和彼孩子不同,小孩子和大孩子也有区别,方法正确与适合才有用!第四是读物,选择孩子读得懂放不下的书!第五是坚持,这一点是最严峻的考验,所有阅读无果而终的根源都在于此!

英语,阅读是金!

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