杭州西湖音乐喷泉

博客会员     2021-02-23 19:10:02     4 次浏览

尊敬的各位来宾,大家好!欢迎来到郑州市二七区汝河路小学。

喷泉:

首先,您看到的是我校的主题景观——喷泉。它向我们展示了在“和谐”理念下,我校着力打造“和美”的校园环境、“和乐”的校园文化、“合力”的教师团队、以及“和顺”的管理制度。

陶园:

下面请大家跟随我往这边走。这边是我们学校的“陶园”。在绿树翠竹掩映下的这尊雕塑,塑的就是中国著名的教育家陶行知先生。他 “捧着一颗心来,不带半根草去。”的教育名言,始终警醒着广大教师;他生活即教育社会即学校教学做合一的三大主张,也至今对我们的教学工作,具有指导意义。

橱窗、“失物招领台”和“爱心超市”:

请各位来宾继续往这边走。这是我校的文化橱窗,里面分别张贴着:对学生的安全教育海报,学生的各类美术作品,和少先队评比栏。这是孩子们互相交流,互相学习的平台。

橱窗下面这排黄色的小柜子,分别是我们的“爱心超市” 和“失物招领台”。这个好的建议可是我校在开学生代表大会时,学生们提出来的呢。

和谐厅:

下面请大家跟随我到我校的和谐厅。来到和谐厅,您请看我右手边墙上,是孩子们在学校多彩生活的照片。而左手边墙壁上则是我校别具匠心的全家福。不分职位高低,这些照片全部按姓氏笔画排列,充分体现了我们是一个和谐的大家庭。

大家再看这里,这些小瓶子里分别装着孩子们课外收集的各种种子标本。在收集种子的过程中,学生不仅仅学到了知识,也是探索生命,感受生命意义的过程。还有这些小苗,都是孩子们自己培育的,这些精致的花盆也是孩子们用废旧的饮料瓶设计制作的。

生命科学园:

下面请各位来宾离开大厅,跟随我到我校的生命科学园继续参观。

生命科学园主要是向孩子们渗透生命教育的地方。为了帮助学生认识各种植物,我们给树木都挂上了标牌。

现在,大家请看我右手边的这个樱桃树,它是手拉手学校赠送给我们的,见证了我们两个学校的深厚友谊。

大家再看我左手边的小亭子,这是我校的观鸟台,上面放置的是鸟窝,可以为鸟儿提供避风的港湾。上方的架子上还盛放着一些鸟食。这些设置吸引来了越来越多的鸟儿在这里嬉戏,为我们的生命科学园有增添了许多生机。

独轮车和武术表演:

离开了美丽的生命科学园,下面请各位嘉宾跟随我到操场观看表演。首先,您看到的是我校特色运动项目“独轮车”表演。咱们一边看一边走好吗?(观看独轮车演出)

接下来展示的是男生课堂上孩子们的武术表演。(观看武术表演)

多彩厅:

谢谢大家的掌声。欣赏完精彩的表演,请各位来宾这边走,现在您看到的前方的这个过厅是我校的“多彩厅”。首先,大家请看右手边这面墙上展示的是“中华上下五千年”。请看,每个牌子抽出来都是一个中国历史故事。学生在阅读的同时,也收获着历史带给我们的启示。

大家再看,中间的柱子上是我校自行编写的“小学生行为规范三字歌”,时刻提醒学生注意文明礼仪。

大家再请看,对面墙上展示的是“历史上的今天”。每一个小抽屉对应着一年365天,每个小抽屉里都放着一些小卡片,这些卡片记录了历史上的今天所发生的大事件。

班级展示:

学校围绕“和谐”理念还开展了许多活动,请您继续跟随我,到市内看一看孩子们的活动情况。

女生课堂——制作布书签:

各位嘉宾,“因性施教”是我校正在开展的一项研究,刚才大家看到的武术表演是我们的男生课堂,待会将走进的第一个教室,则是我们的女生课堂。尊重男女生的性别差异,给他们不同的展示空间,是我们开展“因性施教”研究的目的。

这是我们的女生课堂,她们正在做手工,里面请。(观看孩子们的制作,听取孩子们的讲解。)

简单的材料在她们灵巧的手中,变成了一件件别具一格的艺术品。

请各位嘉宾跟随我到下一个活动是室,好吗?

科学社团——叶脉画制作:

这是我校科学社团的学生,正在制作树叶标本。学生对这些动手活动都非常感兴趣。(观看、交流)

象棋社团——上课:

这是我们象棋社团的孩子,正在上课。(观看)

下棋不仅是娱乐,还可以益智。下面请各位嘉宾跟随我穿过“和谐厅”,到另外几个活动室去看一看。

围棋社团——围棋挑战赛:

我们学校的棋类社团不仅有中国象棋,还有围棋。看,同学生正在进行围棋挑战赛。

美术小组——京剧脸谱绘制:

我们学校特别重视中国传统文化的教育,这个教室的孩子正在绘制京剧脸谱。一个个京剧人物艾他们的笔下栩栩如生。

舞蹈社团——学跳新疆舞:

咱们继续往前走,这边是我舞蹈社团的孩子正在跟到我校交流的新疆教师学跳新疆舞。

下面请跟随我上二楼继续参观。

跆拳道馆:

我校的社团活动是丰富多彩的,待会我们将走进我校的跆拳道训练馆。各位来宾这边请。

现在您路过的是二年级教室,这个班的孩子正在上数学课……

这里就是我校的跆拳道训练馆,孩子们正在进行跆拳道训练。

大队室:

离开跆拳道训练馆,下面我们再到我校的“大队室”看一看,请跟随我来,这是我们学校的大队辅导员田老师,下面请他针对大队室为大家进行具体讲解。

研议厅:

各位嘉宾,现在请跟随我到一楼研议厅。

 

      我有一个像“西湖”一样的爸爸,你知道为什么我要把他形容成西湖吗?

     让我来告诉你吧。有一个周末,我没有写完作业,就看起课外书来,爸爸从门外看见了,探出半个头,温和的对我说:“咦?作业没写完还看的津津有味呢,把作业写完了再看吧”。我点了点头,乖乖的翻开作业本写了起来。这件事情发生不久后,爸爸又开始变了,一天,我又在看书,爸爸说:“作业写完了没?”我说:“没、没写完。”爸爸的脸立刻拉长了,黑着脸生气地说:“赶紧写作业去,作业写不完不许再看书!”我吓得浑身一哆嗦,赶紧拿出作业本,说:“知、知道了”。

      你说说我的爸爸像不像西湖的天,说变就变呢?

中牟的“西湖”



    中牟的人由图中不难看出这是哪里吧?你再仔细看看,是不是真的像西湖美景?我也是从朋友那里看来的,等我拍下这景色,越看越觉得美,真的可以和杭州西湖相比美了。忍不住要比喻一下:欲把这里比西湖,浓妆淡抹总相宜!

朋友因为大病了一场,多日闷在家里,这天去到游乐园透透气,就把这里的湖比喻成了西湖。就她说的,可能是久病原因看什么都觉得美上加美。是啊,只要你心中充满阳光,人间处处好风光。

这天下午,儿子看见小朋友在湖边钓鱼,就吵闹的非要试一试。只好拿着渔网,带些方便面作为诱饵,也来到湖边凑热闹。

你还别说,这里的鱼儿还真不少。当我们把渔网洒向湖中,不一会就能看到渔网周围游来游去很多大小不一的鱼儿。大的虽然有点少,从它们蹦出水面的身影来看,足足也得有七八斤重量,儿子高兴的跳了起来。

小孩子没有耐性,不一会就开始收网了,但收获不小呀,竟然还有河虾,我们小心翼翼的装入瓶中。就这样,一网一网的撒下去,两个瓶子已经收获满满,这时候,一个小朋友吸引了过来,非得让儿子的鱼虾分给他些。孩子有点不舍,我就鼓励他再给这个小朋友撒几次网,欢笑声还引来了好多大人前来观看。心情美美哒!

这片天地的确有独特的美,因此每天周围都有不少人们围观。钓鱼只是一种心情,加上周围看热闹的人,那心情相当的放松,释然。

抬头看看对面的玉带桥,各种情形的人们站在上面,又让人不由得想起断桥的风景来。小桥流水,亭台楼阁,再加上湖中嬉戏的大白鹅,让人流连忘返。湖周围的垂柳也别有情趣,长长的柳条柔顺的垂下来,真好像少女长长的秀发。此处风景真的有点赛江南。

引用朋友原话:“心中若是桃花源,何处不是水云间?梦哉!美哉!雨中静赏潘安园,烟雨蒙蒙下江南!好美的“诗句”!好心情的朋友!好美的家乡……




版权声明:本文为课堂党年级博客(www.ktdvb.com)首发,如需转载须联系站长同意,未经站长同意不得擅自转载。