在我区提出“品质化、信息化、国际化”的大环境下，**区督导室先后建立了“**区人民政府教育督导”网站、“二七教育督导”微信平台、“**区人民政府教育督导网络办公平台”。结合工作需要，教体局先后为专职责任督学配备了超级本、智能手机。先进的设备和网络平台的建立，给我们的督导工作带来了便捷。
信息化改变观议课工作方式
网络办公平台的建立，满足了责任督学督前、督中、督后各环节对学校、家长、社会的信息化、一体化办公。特别是听课记录与超级本的结合使用更提高了督学们的工作效率。量表、评价、图片的及时上传实现了记录、分享、指导的作用。督学和教研员、教师听课的目的和观察的角度是有区别的。后者侧重于专业的评价，而督学听课从某种意义上讲更多的是“观课”——不仅仅观察课堂教学活动，还要透过教学活动关注教学以外的东西，比如办学思想、教育理念、政策法律贯彻情况以及规范、规定执行效果等。如何在短时间内获取大量的信息并记录？在信息技术的强大支持下，督学高效观议课成为可能。
信息化改变观议课交流方式
随着智能手机和微信使用的普及，人们的交流方式也悄然发生着改变，我们的“二七教育督导”微信公众平台自开通以来，宣传督导法规、开展督政督学、发布督导信息、受理举报投诉等信息。以其实效性、实用性得到了同行及社会、家长的广泛关注。
如何实现多人的同时观议课呢？首先，我们督学可将超级本办公平台记录下的个人评课内容，通过班班通设备分享给现场听课者；在有限的评课时间内，所有听课者又可以扫二维码加入微信群，通过手机即时留言，分享自己在听课过程中的收获和体会。同一时间内，多人可以同时观议课，方便快捷，省时高效。