家风，父母
有人说好家风是最贵的不动资产，像古董传承，历经岁月的打磨，散发着古老的气息，胜过万千名校。其实，在家风好的家庭里，父母才是不动资产的缔造者。
我们都听说过曾子杀猪和孟母三迁的典故，倘若曾子不信守诺言，出尔反尔，欺骗忽悠小孩，那他也不会千古流芳，受世人称赞。父母是孩子的第一任教师，在孩子还不能独立辨别是非的时候，父母的言传身教起到至关重要的作用。试想，要是当初孟母，没有意识到环境对孩子成长的重要性，而选择放任孩子。任由孟子跟随丧葬乐队，学丧乐演奏，或者跟随屠夫学杀猪，其结果是不言而喻的，文学的天空也会因少了他而暗淡。
记得有一则公益广告，讲述一位妈妈劳累一天后，打热水给老人洗脚，站在门口的小孩，见此状后，也学样用脸盆打来水，边走边喊着“妈妈，洗脚”，脸盆里的水，因小孩走路颠簸而晃荡起水花，溅到小孩脸上。那是我印象最深的公益广告，相信也是很多人深记的一则广告，它的成功之处就在于让人看过之后，明知道是公益广告，也难掩感动的心情。这位妈妈用行动教育孩子，要孝敬和善待老人。
曾看过一个综艺，节目上叶一茜的一个表现圈了不少家长粉，只因她在节目中，绕过小孩，把煮熟的饺子，先给大人们吃，再给孩子们吃，她用行动告诉孩子们，什么叫长幼有序。现在很多家庭，尤其是年轻一代的父母，在餐桌上已经忘记了这点，把好吃的都夹给小孩，对老人不管不问。长此以往，小孩会变得自私，习惯以自我为中心，在错误的道路上越走越远。都说孩子是父母的复印件，只有父母这版原件没有问题，孩子才会朝着你希望的方向发展。
苏霍姆林斯基曾说“对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵”，想要花朵开得鲜艳美丽，首先得保证根没烂掉，能持续提供养料。好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。
纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人，良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富。
我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家风家训。只有我们每个人认真传承好自己的优良家风和家训，我们的祖国才能更加稳定、和谐、繁荣、强大！
家风，留给孩子最贵的不动产！
民国世家，说到权利顶端，想到的是“宋氏三姐妹”，然而在文化界就不得不说一说声明卓著的“合肥四姐妹”了。
叶圣陶曾说：九如巷张家的四个才女，谁娶了她们都会幸福一辈子。这四姐妹最终的归属分别为小生名角顾传玠、著名语言文字学家周有光、著名作家沈从文、著名汉学家傅汉思。四位夫婿果然都各自不凡，成就了中国近代史上的一段佳话；而四位才女都气度高贵，被誉为是“最后的闺秀”；除了四个女儿，六个儿子也都出类拔萃、学贯中西……
这些儿女的背后，让人关注到这样一位父亲。
他是民初有名的开明教育家，正是他开明的家风和对教育的理解，造就出了十位绝伦儿女。
教育的起点：父亲的格局，儿女的方向
拼爹要拼在点子上，好的教育是“拼爹的”。这话放在张家姐弟身上，一点也不为过。
张武龄，一个出生于典型名门望族的世家子弟。其祖父张树声，是李鸿章的左膀右臂、淮军的第二号人物。张家坐拥良田万顷，每年归在张武龄名下的就有10万担租，是个典型的大地主。张武龄这一生，共有十个孩子。四个女儿分别为：元和、允和、兆和、充和；后来的六个儿子分别为：宗和、寅和、定和、宇和、寰和、宁和。
细看每一个孩子的名字，都不得不说取得极为讲究，四个女儿的名字中间不含半点花草的妩媚，同时带有两条“修长的腿”，身为父亲，张武龄希望她们尽可能的走出闺门、走出国门，走向世界；而每一个儿子的名字里却都有一个宝盖头，这是光大祖业、继承家声，也是不管走多远、也要记得家。
他希望男孩的心里一定要有家；而女孩的内心一定要广大。
其境界与格局，由此可见一斑。
教育的方式：自由的玩，巧妙的引
张武龄对十个孩子的教育颇有心得——玩，开放式的玩。
1917年，张武龄带着全家来到了风景秀丽的宝地苏州。这里的宅子大而宽阔，不仅有楼阁亭台、还有花廊水榭，给调皮捣蛋的孩子们打打闹闹提供了方便。
玩，归玩，学习起来也是认真地不得了。张家藏书在当地是出了名的，有一间很大的书房，藏书更是不用多说。
《张家旧事》一书中，回忆当年往事，“每天我们只要离开了书房，放鸟归林，这里就不再安静。我们有时学王羲之‘临池洗砚’，更多的时候是疯疯癫癫爬山、玩水”。
可见，张家的孩子们是十分地自由、随性，无论是家中的什么地方，只要孩子们想去，都可以自由进出；就算是父亲最珍爱的藏书，只要孩子们有兴趣，便可随性翻阅、父亲从不限制。十个孩子，无论男女，都可自由发展自己的喜好，张武龄给足了每一个孩子自由发展与成长的空间。
再看他们读书也是一样。
张武龄一生渴求知识，由于自身的原因，所以也更重视子女的教育，除了自己带他们读书写字，还专门邀请了老师在家中授课。他重视教育，却不干涉具体教学，但是孩子们学习的教材都是自己亲身参与编选，对教育的重视由此可见一斑。
身为父亲，张武龄充分给予孩子爱与自由，又懂得在关键点上提纲挈领。