一年级上册语文试卷

博客会员     2020-12-02 02:08:22     12 次浏览

六年级英语期末测试试卷分析

本试卷题目从学生的基础单词,句型掌握考察到了学生的灵活应用,阅读理解和综合运用等方面。试卷难度比例适当,与时俱进,覆盖全面兼顾旧知、突出重点,并结合了国家社会时事,将疫情教育与知识考查巧妙融合,体现了对知识、能力以及社会时事的综合考查。从具体题目上看,我也了解到了以后英语教学和英语学习的一个趋势:运用、开放,让英语不再仅仅局限于课堂教学,更多的运用到实际生活当中,关心学习,更关注社会。让孩子敢说、敢演,培养孩子英语交流和解决实际问题的能力。

做题情况分析:

一、听力理解

第一题,本题是听,考查学生对单词发音的识记及辨析。

从学生做题情况来看,学生对这类题型掌握的很好,因为只是对单词发音的简单考察,个别学生出错的原因在于混淆相似音节,今后要注重近音词的发音对比和区分。  

第二题,本题是听句子,匹配图片。考察学生对核心词组和句型发音及意义的辨析能力。同时也是为后续的书面表达中看图写话能力的铺垫。

从学生做题情况来看,学生对这类题型掌握比较好,基础句型一般都可以听辨句意,并匹配出正确的图片。但第8小题中,题目中在描述看电视“watched TV”时稍微拔高了一些难度,用“watched the Voice of China”,会有部分学生在做这道题的时候产生疑问,搞不清楚题目内容。第10小题,题目there was no dining hall.有部分学生会纠结题目当中的否定词no,并以此为依据排除B选项,造成答题错误。

第二题,本题是听短文,给图片排序。主要考察学生从短文中获取关键信息的能力,并结合所学的词汇进行分析。图片ADE的顺序大多数同学都可以判断正确,但图片BC的顺序,有些同学会混淆,题目中的AustraliaSydney所匹配的图片,有些孩子会分辨不清,原因可能是对句意的判断偏差,或者是国家、城市与其标志的匹配混淆。


2019-2020学年上期期中质量分析报告

九年级政治备课组

郑州市第二十二中学

201911

  1. 试卷结构分析

    1试卷基本上采取中招考题模式,题型类似于中招,满分70分,时间60 分钟,分选择题和非选择题共两道大题,其中选择题8题,单选4题共8分,多选4分,共12分;非选择题四题,共50分。

    2试题内容包括九年级道德与法治上册的所有教学内容。试题涵盖知识面广,涉及到的知识点多,能贴近同学们的生活。不仅有基础知识的考查,也有学生阅读材料、分析思考能力、观察审视能力、学以致用能力、语言组织表达能力等综合运用知识分析事物和现象的能力的考查。

    3、无论是主观题还是客观题,基本上能够全方位考察不同层次的学生近段时间所学知识和基本能力水平。

    二、学生成绩分析

    我校参加考试的学生有295人,总分70分,年级最高分64分,人均32.5分,从试卷中反映了不少一些问题。抽样分析数据如下:

人数

最高分

优秀人数

优秀率

良好人数

良好率

及格人数

及格率

50

56

11

23%

18

37%

33

67%

题号

分值

平均得分

得分率

1

2.

1.6

80%

2

2.

1.6

84%

3

2.

1.9

21%

4

2.

1.0

40%

5

3

0.6

22%

6

3

0.7

24%

7

3

1.1

38%

8

3

1.9

76%

9

10

36

36%

10

10

2.5

2.5

2.5

4.7

47%

11

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