【成语】：画蛇添足【拼音】：huàshétiānzú【解释】：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。【成语故事】：战国时楚国有位管祠堂的人，在祭...……

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昨天去补习班补习数学，到那里一看，有几位同学都在这呢，开心      细心的班主任会发现一个这样的现象：第一次家长知道孩子成绩不好，家长第一反映是“补课！”；第二次家长知道成绩不好，开...……

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作文“想写”之我见文/二七培育茹婉哲读了南山客老师关于写作的博文后，对于学生写作，我有了深深地思考。写作是语文教学中的重点和难点，尽管老师使出...……

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课程，在实施中绽放魅力——福州、厦门考查报告 郑州市金水区实验小学   宋君 2015年12月16日-20日，我参加了学校组织的福州、厦门的研修培训，在短短4天的培训中，让我收获着无限的思考，收获着成长的愉悦，感受...……

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管仲不死（14-16）子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。曰未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也！如其仁！如其仁！...……

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《白鹿原》读后（三）今天，接着阅读的陈忠实先生所著的《白鹿原》，今天完成从十二章到第十九章的阅读。主要的内容为第一次大革命时期的白鹿原的上的革...……

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回忆、想象、现实《城南旧事》郑东新区外国语   程倩团队   作者：于若冰 所谓书中自有黄金屋，这句话对于《城南旧事》这本书来，说是再合适不过的了。...……

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  初三（九年级）下册化学溶液教案：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，对这一年的学习有一个更好的巩固，下面小编整理了初三（九年级）下册化学溶液教案，供大家参考，...……

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读《教师的挑战》心得《教师的挑战》并嘱咐花时间认真研读。彼时，我只知学共的标配就是教室座位不再是秧田式以教师为中心取而代之...……

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第十课《葡萄沟》教案【教学目标】1．知识目标：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及...……

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复习：小数的初步认识复习目标：1、通过复习，加深对小数（十分位、百分位）的认识，能熟练地比较小数的大小。2、通过复习能熟练的进行简单的小数加减法，并能用小数加减法解决一些简...……

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阅读了博友“初荷”的《大年初二回娘家》，心里痒痒的，也想回娘家，可是不能。今天大年初二，不能回娘家是有规矩的：在我们老家，姑娘出嫁后，娘家父母有一方或双方都过世，女儿初二...……

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“好的开始是成功的一半” 初一学习生活如何开始？  初一，是小初衔接期，是人生的一个“紧要处”，能否顺利度过，关乎孩子的前途、发展。几乎每位升入初一的同学都认识到了上好初一...……

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《喜欢》喜欢初春的晨黎露晶莹雾霭未去喜欢仲夏的午后小巷深深满墙花篱喜欢深秋的菊黄渐凉的风起喜欢冬日深深的雪地里深浅的足迹喜欢喜欢时光可以在此刻瞬间折叠你我偶然相遇   ...……

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做一个有“故事”的老师——学习《做一个快乐的老师》有感郑州市二七区刘胡垌小学 段丹丽听杨老师分享自己的快乐教育是一件很有意思的事，杨老师的讲座之所以有料又有趣，其中必不...……

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第9课《秦统一中国》教案【课标要求】知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。【教学目标】1. ...……

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今天中午，班里举行了竞选班干部活动，老师叫参加竞选的同学一个一个的轮流上去演讲和才艺表演。参加竞选的人很多，有些同学的演讲和才艺表演都很好，像张俊博...……

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     今天上午下午我都上了英语课（辅导班），可是下午发生了一件事情。      今天下午上课的时候，我们老师正在讲课，忽然有一个学生想要睡觉一样，“啊”了一声。老师可能是因为在外国语呆了两年，对那里的纪律...……

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郑州经济技术开发区第六中学[河南省实验中学托管经开校区（初中）]进行返校复学第一课暨“把灾难当教材，与祖国共成长”主题活动。此次主题活动围绕“六个一”开展。首先观看...……

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作文“杂思”（二）郑州市第七十六中学 彭静在上篇博文《作文“杂思”》中，我们分析了学生学习写作多年，作文仍然令其最为头痛，成为语文学习“拦路虎”的几点症结所在。其中，固然与许多...……

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《古诗三首》教学反思        本课是第四单元的第一篇，共安排了三首古诗，分别是《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》。《示儿》是陆游的绝笔诗。他在弥留之际,还是念念不...……

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“梳”知识“理”思维，复习让学习更顺畅郑州经济技术开发区外国语小学 张楠一直都很好奇计算课该如何进行复习，感觉复习计算课很难上得既能有趣，又能在复习过后有新的了解和提高。听了王博...……

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让练习课变得“美味”本周，一年级数学前八单元的内容已经全部结束，只剩下了最后的总复习单元。新课已经落幕，复习也悄然而至。在之前的教学中，每一单...……

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作文？作文！！二七区张砦小学雷雨去年我带二年级，从刚到学校就听其他高年级的语文老师说作文很难教，还很难批改，不论是教龄多少年的老师，都会说这样的...……

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高中（初中）英语教学要重点培养什么能力？一.在人际交往中得体地使用英语的能力。二.用英语获取和处理信息的能力。三.用英语分析问题和解决问题的能力。四.批判性思维的能力。高中（初中）阶段听，说，读，写的训练...……

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