分类 "高二" 下的文章

《荷花》教学反思今天,和学生一起学习了叶圣陶先生写的一篇写景散文《荷花》。课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花,荷花有各种各样的姿态以及我看...……

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选择幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。虽然,站在教育的讲台上,感到工...……

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“作”文“作文”应该是动词“作”文章,现在我们一般理解为名词写“作文”了,而且很多人都认为“作文”是语文学科的半壁江山,很是重视作文教育...……

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          小仓鼠“巧克力”“布丁”    我有两个动物朋友,在我的一个朋友家里。他们是两只可爱又淘气的小仓鼠。一个黑如煤炭。一个黄如奶酪,所以一个叫巧...……

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做“四有”教师  塑“美好”形象——个人成长计划郑州市二七区人和路小学 郜慧颖在党的十九大报告中,习近平总书记高瞻远瞩地提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主...……

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《分类与整理》评课分析                  —体会“童心飞扬,师心澎湃”在录播室听了李老师的一节《分类与整理》,在献伟老师的指导与鼓励下尝试对课堂实录进行评析。这...……

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有趣的“螃蟹运球”游戏郑州市金水区艺术小学李桂子珊    今天真是太兴奋了,体育雷老师到我们玩了“螃蟹运球”游戏,这是一个令我们难忘的游戏。    上课时,雷老师带来了两根木棒和一个足球,我们很好奇,这些东西怎...……

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冬·初二 角堇0126一处鲜碧叠叠出,几只黄蝶翩翩舞。不念春风念北风,冬日芬芳苑囿路。 劳尔0126片片肥翠点点红,一重生来一重浓...……

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                                       我和孩子共成长“妈妈,妈妈!你看我的水仙花开了!”“妈妈,妈妈!你快来看我画的牡丹。”“妈妈,妈妈!你快来看我的文章登报了!”“妈妈,妈妈!……”在一声声清脆的童音中...……

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  ---题记  时光如雨,我们都是在雨中行走的人,找到属于自己的伞,朝前走,一直走到风停雨住,美好明天。陆小曼,娓娓道来。  就这样,静立在秋的末梢眼见时令走向冬首,总会...……

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          百花艺术小学    四三班        胡静溪    我熟悉的人有很多,有老师,有同学,有亲戚,有朋友,甚至还有我家楼上的那位老奶奶。期中...……

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孩子的世界里只有“自己”和“自己喜欢的”——读《教育其实很美》有感大学路小学  宋志贤孩子的世界很简单,他们喜欢以自我为中心,喜欢别人关注自己,孩子的世界里除了有自己,他们的世界里还有...……

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《整数运算定律推广到分数》教学设计教材来源:小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社教学内容来源:小学六年级《数学》(上册)第一单元教学主题:分数混合运算和简便运算         ...……

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        表姐"来袭"   昨天晚上表姐一家来我家做客,我和姐姐都高兴极了,妈妈做了一桌子的好菜,可让我们吃了个痛快。   表姐还...……

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美丽的轴对称图形同学们跟随名校同步课堂的脚步,在南老师的带领下走进四年级下册第七单元图形的运动的第一课《轴对称》。这节课是学生在已有知识的基础上学习的。主要让学生认识轴对称图形和轴对称图形的特点...……

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故事《逃家小兔》从前有一只小兔子,他很想要离家出走。有一天,她对妈妈说:“我要跑走啦!”“如果你跑走了,”妈妈说,“我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!”“如果...……

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作文:给好朋友的一封信——我的家乡在河南(修改稿)经三路小学 四(3)班 魏安朵指导老师:熊晓琼李洁同学:    你好!    今年...……

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现在的“牛人”还真是层出不穷啊!有的人可以左手写字;有的人可以写得一手好字;有的人则可以学习很好。但,在我眼里,最让我佩服的就是他了。李新宇是我们班的体育健将,跑步和打篮球都是他的拿手好戏。跑步...……

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作文教学是整个语文教学体系中十分重要的内容。本文就个人在这方面的实践和摸索予以总结,和同仁商榷。一、培养兴趣“热爱是最好的老师。”我国古代大教育家孔...……

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《初一,你准备好了吗?》  转眼间,暑假已经过了大半,马上就是新学期了。很多准初中生们也在为即将到来的初中生活做准备。这个时候,孩子们经常会听到来亲朋朋好友的一个问题:“你准备好上初中了吗”。但其实,我...……

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教材来源:义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2017版内容来源:小学二年级《语文(下册)》主   题:课程纲要分享课课   时:共1课时授课对象:二年级学生目标确定...……

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    作文,每星期都要写。那为什么要写作文呢?作文,可以提高人们的总结能力。其实我是主动要报作文班的,三四年级作文写得很不好,到了五...……

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作文(1)祥云路小学范鑫在写作中,图像思考是关键。我们的语言文字来源于图像,我告诉孩子们当你看到一个很好看很惊奇的画面时...……

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《图形之幻》课程纲要 课程类别:移步换形     适用年级:三年级(选修)课程背景:苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需求,那就是希望自己是个研究者、探索者、发现者,这种需要在...……

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“作文”浅谈——《语文教育改革纵横谈》读书心得伊河路小学蔡大志写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。作文是...……

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