小学一年级体育教学计划

博客会员     2023-03-19 07:06:03     3 次浏览

米村镇茶庵学校全面实施“体育、艺术2+1”项目

实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教体局落实《教育振兴行动计划》。推动学校体育和美育改革与发展的一项重要工程。近年来,我校在市、乡教体局中心校的正确领导下,坚持以“促进学生全面发展为核心,以全面实施“2+1项目”提高学生技能为重点,以提升学校教育质量为主线”的办学原则,认真组织,精心实施,使“2+1”项目在我校开展得及轰轰烈烈又扎实有效。同时也涌现出了武汉市九运会少儿象棋铜牌获得者赵永恒,新密市少儿女子乒乓球第二名杨静等一批品学兼优的特长学生,得到了武汉市教育局领导的高度评价。

我们的具体做法是:

一、加强组织领导,明确工作目标。

实施“体育、艺术2+1项目”是坚持先进文化前进方向,加强校园精神文明建设的需要。校园是先进文化建设,社会主义精神文明建设的重要阵地,弘扬先进文化,建设先进文化就要坚持“以科学的理论武装的正确氛围引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人”。加强校园文化建设,不仅要落实在课堂上,而且要落实在课堂时间里。开展内容丰富,形式多样,健康文化的课外活动,有助于增强美感体验,培养学生欣赏美,创造美的能力。同时提高学生的身体素质,掌握基本的运动技能,培养学生的团结意识,合作精神,促进学生全面发展,都将产生重要的影响。为此学校将这项工作作为“兴校为民”的一项重要工程来做。成立了以校长为组长的“2+1项目”领导小组。并结合学校实际制订工作方案和实施细则。

我校实施“体育、艺术2+1项目”的目标是,全面贯彻落实党和国家德智体美全面发展的教育方针,进一步推进学校体育和美育工作的改革与发展,为了学生的全面发展奠定了良好的基础,为规范中小学办学行为,切实减轻学生课业负担提供有效的载体。

二、认真组织实施,强化活动管理。

体育、艺术2+1项目”活动,作为一项体育、艺术教育的重大改革,涉及内容广泛,人员参与之众多,针对上述特性我校采取了以下措施。

1.摸清底子,有效组合。学校在年初对全校300多名学生申报项目,进行了分类整理,并依据学校及教师的实际情况,进行了有效地整合,开设课程又:乒乓球、篮球、书法、绘画、象棋、戏曲、器乐、舞蹈、田径等体育和艺术项目。

2.根据学校开设的项目,同时依据教师的特长进行合理细致的分工。要求教师做到“四有”,即有计划,有活动内容,有活动记录,有活动小结。

3.规范时间,认真实施。为了保证活动效果,学校规定,每天下午第三节课为学生活动时间,要求各组负责教师按时到位,不迟到,不缺席,认真组织活动,并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容,记入本人工作档案。

4.加强检查,保证效果。学校教导处作为这项活动的组织者,始终坚持每周一次检查,每周一次总结,每周一次公布,使课外艺术活动开展形成制度化,规范化,有效的促进活动的健康发展。

三、强化活动开展,提高学生素质。

为了有效的提升学生的活动水平,提高学生的基本技能,学校始终坚持活动“三个一工程”即:每周进行一次教师业务培训,每月进行一次活动反思,每期进行一次活动成果展示,每月进行一次活动经验介绍,每月进行一次活动工作总结。”使学校每天3节课后,校园内均可发现“百花齐放,百家争鸣”的景象,得到了社会各界的一致好评,同时学校还利用班队会、重大纪念日、节日开展丰富多彩的艺术活动如:书画展、吸取比赛、科技制作、诗歌朗诵等。举办每学年一度的艺术节,在艺术节活动期间,各组优秀节目,优秀作品纷纷登台亮相,使校园到处充满了无限的生机。

由于我校始终围绕“办特色学校,育特色人才”的办学理念,认真开展丰富多彩的各项活动,使学生的道德观念、合作精神,竞争意识、身体素质都得到了很好的提高。在参加2003年度武汉市九运会少儿象棋大赛中,我校一年级学生赵永恒不负众望,一举夺得武汉市九运会少儿象棋大赛第三名。成为全市参赛年龄最小成绩最好的一名选手。得到上级领导和社会的一致好评。同时活动开展也有效的调动了学生的积极性,目前我校人人比学习,比文明、比进步蔚然成风。在参加市乡历年的教学质量抽侧中,我校各项教学成绩均在市乡先进行列,得到了市乡领导的充分肯定。

总之,在过去的一年里,尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作,取得了一些成绩,但与上级领导的要求还相差甚远,还存在着很多不足,如教师年龄过大,素质不高,还不能适应活动开展的需要。校园设施环境比较陈旧狭小,不能满足学生的活动需要,我们决心在今后工作,要进一步加强教师的业务培训,努力提高教师的业务素质,进一步加大投资力度改善校园及教学设施,使我校的教育教学水平能再上一个新台阶。

                              

                     新密市米村镇茶庵学校

2006年12月10日

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体育,是这世界最好的教育

曾经,我们是只有比赛,只有获胜。

竞技场上,胜者欢呼雀跃、笑容灿烂;负者垂头丧气、神情落寞,体育带给人们的情感冲击直接而且强烈,这一点在青少年身上表现得更加淋漓尽致。

实际上无论输赢,都是一个人成长的过程,都会有人生的收获。我们有些遗忘了体育很重要的教育功能。

卢梭在其名著《爱弥儿》中说道:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”

许多人把体育比赛的过程比作浓缩的人生,高潮与低谷、顺境与挫折,短时间内体验一遍人生况味,确实有增广见闻、加深生命厚度的作用。从审美角度来看,只是体育之魅力,而在教育者眼里,体育不仅能壮筋骨,还能调感情、强意志,是人格教育的最好方式。

毛泽东在《体育之研究》中这样写道:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体。无体是无德智也。”说的是人的全面发展从体育运动开始。当运动员在赛场上奋力拼搏时,是对卓越和荣誉的追求。为此付出的艰苦训练,考验的是敬业精神和意志力。最后再公平竞争中收获尊重和友谊,完成自我实现和超越。

有没有人真正的想过,体育难道不是这天下最基础,最好的教育吗?

1跟体育老师学什么?

著名教育家张伯岑说过:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是教会学生如何做人。”

具有积极人生观的人

具有健康状态面貌的人

会学习、有智慧的人

会合作、待人以宽的人

会生存、能独立的人

有多少人知道?而这几点正是体育课堂中的教学目标,体育课从始至终都把这几点作为体育教育中的目标。

2体育叫你做一个真实的人

俄国著名教育家乌申斯基说:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。”

中国著名教育家徐特立说:“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。”

在体育教育中,不管你平时训练时你的成绩有多好,你都无法决定在一场重要的比赛中你会取得一个什么样的成绩!

作为体育人,你唯一能做的就是坦然面对,坦然面对自己的竞技状态,坦然面对自然条件,坦然面对这一切!

牢记体育教给你的道理:做一个真实的人!

3健康是人生最宝贵的财富

真正的身体健康是灌输给孩子正确的对于身体健康的理解,并且能很好的主动的参与到体育锻炼中去。

生命因健康而美丽,而真正意义上的健康是一个人的身体健康、心理健康和较强的社会适应能力的综合。教育应以每个人的后天的健康为最终目的,因此,老师在教育学生强身的同时,同样也会强调“强心”。

所谓:体育,文明其精神,野蛮其体魄。

4体育培养人的高贵品质---责任心

英国教育家维克多.费兰克说:“每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题,只有以“负责”来答复生命。因此,能够“负责”是人类存在最重要的本质。”

体育教会孩子对自己的行为负责。教练会说明出席训练的次数对于每个人最终成绩的影响,对自己的成绩负责,数据不会说谎。

5体育可以培养自己积极的心态

都说体育人乐观,天塌下来都不叫事,其实,这来源与长期训练后形成的良好心态,而这种心态,往往是很多体育人最后成就一番事业的强大动力源。

6坚强---体育教育最核心的品质

古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说:“一个人从小受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。”一个喜欢体育锻炼的人,一定会有一颗坚强的心!在一次次的动作磨炼中,在一滴滴的汗水流淌间,一天天的成长,一天天的蜕变,在人生之旅中不断的实现完美。

7坚持体育场运动会让人更加乐观

美国著名成功学家、教育家卡耐基说:“如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐……用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧,我们的人生就永远是快乐的。”

体育使人快乐,体育丰富人生,体育塑造人格,体育是最基础、最美好的教育!

登封中专2019—2020学年

学期专业技能训练方案

                           

一、专业:计算机平面设计

二、年级:青鸟181

三、项目名称:AI Illustrator创意设计

四、辅导教师:李艳苗

五、训练时间:上机课时间

六、技能标准:掌握电商广告设计理念;

              熟练使用Illustrato软件;

     熟练完成训练任务;

七、训练措施:

(一)第一模块:

1.训练时间:2020518日——2020529 

2.考核时间:2020529

3.训练内容:熟练绘制风景插画,店铺促销海报,书籍封面设计

 4.考核办法:随即抽取一个题目,在规定时间完成,并提交作品。

5.考核标准:a.内容完整;

b.布局合理;

C.色彩搭配协调。

(二)第二模块:

1.训练时间:202061日——2020612 

2.考核时间:2020612

3.训练内容:6.1儿童节海报设计,清洁剂包装设计,秋季新品折扣海报

 4.考核办法:随即抽取一个题目,在规定时间完成,并提交作品。

5.考核标准:a.字体效果;

b.布局合理;

C.色彩搭配协调。

(三)第三模块:

1.训练时间:2020615日——2020628 

2.考核时间:2020628

3.训练内容:地板产品内页设计,绘制三维图表,食品广告设计,制作明信片

 4.考核办法:随即抽取一个题目,在规定时间完成,并提交作品。

5.考核标准:a.内容完整;

b.布局合理;

C.色彩搭配协调。

(四)第四模块:

1.训练时间:2020629日——2020713 

2.考核时间:2020713

3.训练内容:健身俱乐部海报,淘宝新品海报,高跟鞋插画,海尔促销广告

 4.考核办法:随即抽取一个题目,在规定时间完成,并提交作品。

5.考核标准:a.内容完整;

b.布局合理;C.色彩搭配协调。

 

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