假如我是什么作文300

博客会员     2022-10-02 21:12:01     10 次浏览

  题目:《作文》

  开头好句:在我精心设计之下,未来的新型汽车终于制造出来了。看,白色的外衣,粉红色的轮胎,再加上会眨眼的车灯,别提有多可爱了,我给它取了一个好听的名字-嘟嘟。

  同学们,未来的学校是无比美好的,让我们为这一天的早日到来,刻苦学习,勇于探索吧!

  我们的校园可美了!一走进我们的校园,远处的小山上的翠叶就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像忠诚的卫士,守卫着校园。

  每当我看到书上那些描写秋天的语句,我就仿佛来到了一片稻浪翻滚的金色田野,就仿佛看到了硕果累累的果园妈妈说:“想写出逼真、精美的秋天,就要亲自用眼睛去看,用手去触摸。”

  对于我们这些没有见过大海的人来说,大海是神秘的。四月的一天,我们怀着好奇心和神往的心情来到宝山海滨,过了一个愉快的日子。

作文:高考语文的半壁江山

 

作文是语文的半壁江山,举足轻重,不可等闲视之。从某种意义上说,作文分数的高低决定着我们语文的成败甚至高考的成败。考前一个月,有的考生认为作文复习已经作用不大。这一观点是不对的。实践证明,最后一个月的冲刺,作文训练非但不能忽视反而应该强化

那么,作文复习的要点和注意事项是什么呢?

一、   作文类型训练:突出重点,不留盲点

现在,全国高考作文有话题、命题和新材料(文字或画图材料)三种形式,其中命题和新材料作文平分秋色,话题作文逐渐淡出。因此,命题作文、话题作文、材料作文等多种形式的作文都练一下,尤其要重点加强命题作文和“新材料作文”的写作训练。例如,我们最近分别训练了三道作文题:命题作文“那时花开”,话题作文“活出样儿与活出味儿”,材料作文“牧羊人与海”。当然,各类作文的写作技巧不同,在训练时要区别对待。如话题作文的写作,我们要求学生从三个角度构思作文:1、学会切分,化大为小;2、学会联想,拓宽思路;3、精选文体,扬长避短。例如,以“追求”为话题,可以命题为“我的追求”,化大为小;可以命题为“追求的境界”,展开联想,分别写一下陶渊明、杜甫和袁隆平的人生追求,或洁身自好,或忧国忧民,或胸怀天下苍生温饱;还可以写成小说,命题为“有风吹过的夏天”,生动叙述一个高中生的追求等。

二、   材料作文写作:强化审题,彰显个性

横看成岭侧成峰,最佳立意在心中。材料作文审题立意

务必坚持三项基本原则:

1.整体性原则:新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不要拘泥于局部,否则很有可能出现偏题或跑题现象。

2.多向性原则:一般来说,材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,每一个对象都可以提炼出至少一个观点,所以材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。   

3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是并列的关系,其中有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出现偏题现象。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。

例如,根据以上原则我们来看下面的材料。

一位住在大海边上的牧羊人,靠放羊为生。他虽然清贫,但无忧无虑,生活稳定。可后来他被卸在码头上的货物所吸引,于是卖掉了羊群,把钱用来作海运买卖。不走运的是货船遇难,使他血本无归。不得已只得重操旧业。他没有了过去的悠闲生活,只好拼命干活。经过一段时间的积攒,他又买来了几只羊。这一天风平浪静,一只货船平安地靠了岸。“噢大海,你又在诱惑我向水中扔钱了,”牧羊人喊道,“你骗得了别人,可再不会使我上当。”

我们不妨从以下两个角度立意:

牧羊人:①一朝被蛇咬,十年怕草绳

②挫折面前不屈不挠

③吃一堑,长一智

④立足于本职工作,抵制诱惑

  海:⑤机遇与风险并存

这两种立意都可以,我们在筛选时就要从自己的实际出发,看哪个立意自己写得更顺些。

三、   命题作文构思:自出机杼,打造亮点

命题作文由于大家的题目都一样,所以不易出彩,要想出类拔萃,就要匠心独运,写出个性。例如:

阅读下面的文字,根据要求作文。

大地物产丰饶,内涵丰富。汲取营养,濡养精神,时时与大地相连;幸福生活,诗意栖居,处处与大地相伴;翩翩联想,理性思考,常常与大地相关。脚踏一方土,就会感到踏实、充实、扎实;脚踏一方土,常会涌现美丽的故事、感人的经历、心灵的体悟、深沉的思索……

请以“脚踏大地”为题写一篇文章。要求:①自定立意;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。

这道命题作文的审题立意可从以下几个方面着手:

1重读识天机

“脚踏大地”这个题目重读的重音应该落在“大地”上,构思时应紧扣“大地”展开,而“脚踏”二字是次要的。否则,就会本末倒置,重心偏离。

2延展造长句

在动笔前,心里可以先把题目补充延展一下(当然题目不变),或化大为小,或变抽象为具体,或化实为虚,以利构思。比如,“脚踏祖国的大地”“脚踏家乡的大地”“脚踏大地的遐想”“脚踏科学的大地”“脚踏知识的大地”“我们要脚踏大地”“成功需要脚踏大地”等。

3联想和想象

“脚踏大地”这个题目很容易让人“思接千载,视通万里”,浮想联翩。我们可以发思古之幽情,可以谱时代之颂歌,可以抒凌云之壮志,可以写大地之寓意,总之,“一枝一叶总关情”。

四、   作文书写务求:干净美观,倚马可待

由于高考评卷实行网上阅卷,且阅卷量大,竞争激烈,所以卷面整洁、内容丰富就成为高分的重要前提。建议同学们在最后一个月里,每天练两张钢笔字,务求认真、快速,为考场上的奋笔疾书打下坚实的基础。这是一个屡试不爽的好窍门。

另外,现在的高考作文命题,越来越贴近学生生活实际,人文性越来越强,因此我们在复习备考时,要多关注社会生活,善于发现生活中的美,写出自己的真情实感。最近,我们就写了一个预测作文题:

阅读下面的文字,按要求作文。

     有一天,我的老师问我们:学校教学楼的勤杂工叫什么名字?我们答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:你们该记住他的名字。人生如旅行,你们会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心、哪怕回报一个微笑。

  请研读上面的材料,自选角度写篇一少于800字的文章。要求:1立意自定2文体自选;3题目自拟;4不少于800字;5不得抄袭。

     写作点拨:这是一则新材料作文训练题,它要求同学们认真研读材料,从中找出适合自己写同时又能切合题意的话题。仔细分析可从以下三个方面着手:地是可以从“回报”这一角度来立意行文,从自己的体验出发,将别人对自己的恩泽化为回报来进行深情的表达即可;二是可以从“平凡”这一角度来行文运思,侧重于写平凡中见伟大,表现平凡人做的平凡事,但可以体现出不平凡的价值;三是可以从“关注”这一角度来行文,提醒人们要多多关注生活中的点点滴滴,多多感悟对人生,对社会有益的东西。

  

 

学习最美教师,加强师德修养

发表时间:2017/11/30 0:00:00     原文作者:九一      浏览次数:0

 百年大计,教育为根本;教育发展,教师是关键;教师素质,师德最重要。当前,我国价值多元的社会背景、社会转型的时代形势、新课程改革和素质教育的发展动态,对教师的职业道德提出了新的要求,对教师的文明形象有着新的期待。师德修养是知识内涵和精神品位的集中体现,文明形象是学识魅力与人格魅力的最高境界。为进一步加强我校教师队伍建设,提高每一位教师的职业道德修养和教书育人能力,学校谨向全体教师发出“加强师德修养,争做文明教师”的倡议。

  一、悉心育人,做有境界的教师。我们要忠诚于党和人民的教育事业,认真学习并自觉践行《中小学教师职业道德规范》《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》,把教书育人当作自己的神圣使命,时刻关注学生的素质、学校的发展和教育的未来,努力做一位学生欢迎、家长满意、同行佩服、领导放心的教师。对我们教师而言,从选择到坚持的执着,就是从普通到优秀的追寻;从规范到自觉的转化,就是从平庸到崇高的提升——这是教师人生的境界,有境界则自成高格。

  二、静心修身,做有涵养的教师。我们要志存高远,爱岗敬业,无私奉献,甘于寂寞,静下心来教书;摒弃浮躁,潜下心来育人。为人师表是教师职业的内在要求,我们要自觉加强品德修养,诚实正直,宽厚待人,严以律己,以身作则,努力做到仪表大方,衣着得体,语言规范,举止文明。“淡泊以明志,宁静以致远”,静心学习带来知识的丰富,静心反思引领思想的深刻。让我们守住心灵的宁静,静心以修身,修身以养德,做一个有涵养的教师。

  三、用心教书,做有责任的教师。教师的责任不单纯只是简单的备好课,上好课,而更多的是做一个教育的启发者、开拓者、引导者。《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》提出的“八个精心”,为我们增强教学工作的规范性和实效性指明了方向,明确了措施;对我们每位教师而言,“精心”是一种态度、一份责任、一颗良心,更应该是我们心中不可亵渎的神圣。责任感反映一个人的精神境界和思想品德,我们要不断地提高自身的教育教学业务水平,自觉地改造主观世界,用健康、积极、向上的思想去影响学生,用渊博的知识和娴熟的教学去传道、授业、解惑。教育是以生命影响生命的过程,让我们树立起强烈的敬业精神和社会责任感,全面加强自身修养,不断钻研业务,提高自己的教育教学能力,用责任铸就师魂,让师魂在责任感中闪光。

  四、真心奉献,做有爱心的教师。爱与责任是师德的灵魂,“用心爱事业、用心爱学生、用心爱工作、用心爱学校”是我们共同的追求。我们要立足本职,爱岗敬业,以真诚之心帮助学生起飞,以大爱之心照亮学生的未来。让学生“亲其师,信其道,效其行”,努力成为学生健康成长、全面发展的指导者和引路人。理解是尊重的前提,在学生成功时给以赏识,在学生失败时给以鼓励,在学生危难时不惜用生命支撑起一片蓝天……教师因无私奉献而崇高,师德因大爱之心而根基长存。

  五、醉心课堂,做有激情的教师。课堂是教育教学的主阵地,课堂的精彩来自学生的精彩,课堂的高效源于点亮一盏灯照亮一大群的真功夫。我们要用激情点燃激情,用诗意引领诗意,用智慧启迪智慧,用其乐融融的心情与学生共同演奏生命的乐章,努力打造自然的生态课堂、幸福快乐的生命课堂、充满活力的生机课堂,真正让学生在课堂上感受到精神脉搏的欢跳,享受到生命成长的快乐。

  六、潜心研究,做有思想的教师。教师职业是专业性、探索性、创造性极强的工作,我们要潜心研究,思考教育内涵,探寻教育规律,感悟教育本质,施展教育智慧。热爱思考,教育才有智慧;热爱读书,教育才有思想。思考和读书在某种程度上就是思考自己、阅读自己,翻阅自己的生活,对接自己的情感,温暖自己的心灵,提炼自己的思想。让我们做一个有思想的教师,快乐地工作,幸福地收获。

  各位老师,让我们积极行动起来,以高度的历史责任感和使命感,同心协力,开拓进取,加强师德修养,争做文明教师,为汶上一中又好又快的发展,做出新的更大的贡献!

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