教育,是一场爱与被爱的修行

博客会员     2021-05-11 17:32:02     17296 次浏览

“叮咚、叮咚”随着一阵手机铃声的响起,我收到了一条学生发来的微信,微信中说:老师,我是佳佳,首先祝您生日快乐,其次也想谢谢您,谢谢您让我有了前进的动力……

教育,是一场爱与被爱的修行

 说实话,收到佳佳的信息很是欣慰、也很欢喜。因为在刚接到这个班时我就对他印象深刻,不仅仅是因为他在班里属于“重量级”人物,更是因为他在课堂上的表现,无精打采,昏昏欲睡。一开始,我总是耐心的与他交谈,告诉他学习的重要性。然而,经过一段时间后,我发现他依旧在课堂神游,慢慢地我对他失去了耐心,多次在课堂上对他提出批评,甚至会忍不住走过去狠狠地敲一下他的桌子,厉声说道:“站起来,这是课堂,不是你睡觉的地方!”当他撅着小嘴慢吞吞地从椅子上站起来,嘴里不住的嘟囔时,我也总会被气的七窍生烟。对于这个学生,我自认为已经尽了最大的耐心和努力,然而,一次家访却让我对他有了重新的认识。

原来,佳佳的爸爸妈妈都是高级知识分子,有着良好的教育,但由于工作繁忙,往往很晚才会回家。平时佳佳的生活起居都是由爷爷奶奶来照顾,老人心疼孙子,往往在生活上有求必应,吃什么买什么,从不过问学习上的事情。但佳佳的爸爸妈妈却对孩子的学习要求极其严格,不管孩子是否入睡,都会让孩子把当天的作业拿出来给他们检查,有错的就要罚写。渐渐的孩子就养成等爸爸妈妈回家后再开始写作业的习惯。佳佳的入睡时间也从晚上十点变成十一点、十二点甚至更晚。如此往复,孩子撑不下去了,白天原本应该坐在教室认真学习的他再也抵挡不了困意,功课也落下的越来越多。原本晚上只回家检查孩子作业的爸妈又摇身一变成了孩子晚上的私教,留给孩子睡觉的时间也可想而知。孩子对学习也越来越没有了兴趣……

这一次,我做好了充足的准备,然后找到他,并邀请了他的父母一同参与到我们的谈话中。我没有聊学习,而是推心置腹的从孩子热爱的生活谈起,从他感兴趣的话题谈起,我从自己曾经的迷茫与困惑说起,从努力和拼搏谈起。慢慢的孩子敞开心扉,说起了他的故事,他的理想。而孩子的父母也从中认识到自己所谓的对孩子学习上的帮助其实成为了孩子前进路上的绊脚石,教育孩子要有平常心,不能急功近利,教育是静待花开的事业,带着平常心踏实的走好每一步,我们要成为孩子前行道路上的扶梯,在他需要帮助的时候及时伸与援手,给予孩子正确的引导,蓦然回首时,一定会发现孩子的成长和收获。近一个半小时的谈话让我和佳佳走的更近了,我也对孩子有了信心。课堂上,佳佳用自己的努力去尝试着改变,我看待他的眼神中更多了一份鼓励和肯定,孩子也获得了更多前进的信心和力量。

“叮咚、叮咚”清脆的手机铃声将我的思绪一下子拉了回来,看到越来越多学生发来的的祝福信息,我也感受到了来自孩子们的爱,让我也在不经意间收获了作为教师的幸福。我们常说教育是一场爱与被爱的修行,同时教育也是一份温暖人心的事业,虽说教无定法,但贵在眼中有人、心中有爱。

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