是什么柔柔滑过心间，长年送来清凉的慰藉？是什么静静涤荡心灵，深情奏响动人的旋律？是你呵，语文。语文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道吗？语文，想说爱你不容易。语文，想说爱你不...……

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                    幸福，从接纳开始                       樊子娜    近期读了林青贤教师修行系列的《幸福，从接纳开始》,初读发现文章语言虽朴实无华，但字字珠玑，无不蕴含丰富的...……

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美丽，是一种自然，一种心境，一种令人心仪的内涵。自然的美丽，无处不在，需要静心发现，静心聆听，静心感悟；人类的美丽，随处可见，一句问候一个眼神一抹微笑，就是温暖，就是力量，就是勇...……

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作文？作文！！二七区张砦小学雷雨去年我带二年级，从刚到学校就听其他高年级的语文老师说作文很难教，还很难批改，不论是教龄多少年的老师，...……

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 开心，在大家眼中只是一个字眼，但大家有真正的想过开心的意义吗？开心，人们大致认为只是有笑容就是开心了，但这只是最简单的...……

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太阳。当你出来的时候，我的心情很灿烂。我的心花是怒放的。当你藏起来的时候，我的心情是灰暗的。我的心花是枯萎的。啊，太阳！我感谢你！我向你顶礼膜拜！     在晨光中慢慢醒来，听听鸟...……

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第393季 谢华：不容错过的精彩作文读写长廊2015-01-13谢华语文湿地上一季添彩回复：@水随天去：湿地，改变了我的生活，让我觉得天更蓝，阳光更灿烂。@思╮冬至残温：语文湿地，我的...……

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     读了《凡卡》这篇课文，我感到非常愤怒和同情。   愤怒是因为老板和老板娘每天都打他，伙计们还捉弄他，所以为此感到愤怒；同情是因为只有爷爷一个亲人，而...……

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这几天读柴静的《看见》，其中一章“山西，山西”说到山西煤矿开采带来的种种巨变。柴静家就在山西，那是汾河边上一做清朝古宅。家乡有清澈的河水，水边芦苇丛从，明黄的水凤仙、累累红珠子的火棘，...……

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特别的“滑梯”金水区黄河路第一小学二四班高戈一天，小蚂蚁们结伴儿去寻找食物，路过金水河的时候，兰兰对她的伙伴们说：“你们快看，河上飘着一只高跟鞋，我们把它拉上岸吧。”圆圆...……

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    站在冬天的风中，感受冬天的肃穆，遥望，枝头叶已稀疏零落，鸟儿安静的站立在枝头，在冬的风景里细数流年。只有一些细碎的阳光，斑斑驳驳地投射在四周，仿佛寂寥的心附上一点点...……

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作文，作文，何为作文？就是平时月考、期中考、期末考试评不上一类二类文，被扣掉五七六分，排不上好名次让老师低看的东西；就是中考时写跑题与高中失之交臂，让父母着急叹气多花钱的一篇文章；同样，也是高考时决...……

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师德，就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。深深的印在我的脑海中，教师多么神圣的职业啊！我即将走向教师这个神圣的工作岗位，通过这次《教师职...……

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学习《从压力应对到幸福获取》心得（其二）任何职业都存在压力，教师当然也不例外。在新课程改革的大背景下，很多教师越来越感觉到力不从心，跟不上节奏和步伐。林博士很坦率地帮助我们分析了形成职...……

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我热爱竹子的高标挺立，我热爱荷花出淤泥而不染的气节，我热爱野草那坚强不屈的生命力，但我更热爱的还是梅花。梅花，较耐寒，花开特别早，在早春即可怒放，它与松、竹一起被称为“岁寒三友”。人们画梅，...……

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    作文，每星期都要写。那为什么要写作文呢？作文，可以提高人们的总结能力。其实我是主动要报作文班的，三四年级作文写得很不好，到了五年级，作文比较难，字数又逐渐上升，有了压力，并开始...……

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   最近，我读了《海底两万里》这本书，我被它深深地吸引住了。这本书是由法国著名作家凡尔纳的大作。海底隧道、南极探险、海底煤矿......凡尔纳把这些东西写的惟妙惟肖。 ...……

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大学路四小  王飒静静地品味着字里行间的故事，我发现全是鲁迅先生童年时期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，这大概便是书名的内涵吧!我心中这样想着。这...……

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“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话出自老舍的《草原》。学了这篇课文，我感受到了蒙汉两族之间深深的友谊。这篇课文主要描写了草原美丽的的风光和蒙古老乡热情迎客，热情的招待客人，主...……

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有人喜欢火红的枫树，有人喜欢像少女飘逸的发丝的柳树，可是我最喜欢的就是金碧辉煌的宝石树——银杏树！银杏树的叶子就像是一把金色的蒲扇，一阵秋风吹过，片片树叶就像无数的金...……

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作文，“模仿”仿什么？              ——《教作文有窍门》阅读分享（3）前几天，我在朋友圈读到一篇文章《上海中考一篇作文被评定为“雷同卷”，原因竟是改写自雷同例文》，摘录部分内容如下：7...……

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    这也一直是我所梦寐以求的。而今天，令我激动的一刻终于来了——方特梦幻之旅。走进大门，一栋栋富丽堂皇的楼房，欧式的门窗，...……

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为了弘扬感恩教育的传统美德，全力营造“感恩”文化，让同学们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人...……

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     我们班有许多神通广大的人，他们可都是我们班的“牛人”，有智力超人、大管家。。。。。  下面我给大家介绍一下我们班的“牛人”-----品学兼优达人赵函。她在我们班...……

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