一年级语文生字表

博客会员     2022-01-24 08:45:03     15 次浏览

)年级(道德与法治)学科复学前三周教学计划

武汉市**区凤鸣路小学      李志军      202058

一、教学背景

  本次刘庄和八卦庙小学合校,疫情期间学生主要是网课学习。由于本科目在网课学习中没有进行,道德与法治并没有进行网上学习。复学后直接进行新授课学习。

二、教学内容

前三周道德与法制总两单元,计6课。第一个单元:同伴的交往,结合学校合并的情况,突出本单元的学习,注重新的班集体的融合与学生交往。二个单元的主题是:做聪明的消费者。注重突出学生各自展示自己的特长有点,充分发挥学生的主动及合作精神。

三、教材分析

    本册教材以马克思主义为指导,吸收改革成果,具有中国气派的教材。落实社会主义核心价值观,从娃娃抓起的要求,培养有爱心、责任心,有良好行为习惯和个性的儿童。是在学生基本适应了校园新生活的基础上,针对这一阶段学生发展中存在的突出现实问题—好习惯缺失,引导学生养成好的生活习惯,形成稳定的生活方式。

四、学情分析

    四年级是学校中年级。孩子们逐步有了自己的想法,但是习惯是一个多方面影响形成的个体习惯。具有普遍性和鲜明的个体性。教学中突出个性的发展,更注重集体主义观念的培养和奉献精神的教育。

五、教学目标

1、 同伴与交往:感受友谊的美好,说话要算数,认识冲突化解冲突。

2、 合理的消费观念的培养。

六、教学计划

时间

课时

       教学内容

第一周

第一课时

我们的好朋友

第一周

第二课时

说话要算数

第二周

第三课时

当冲突发生

第二周

第四课时

买东西的学问

第三周

第五课时

合理消费

第三周

第六课时

有多少浪费本可避免

 

七、教学策略

根据低年级学生的心理特点我制定以下教学措施:

1. 做好课件和趣闻性的视频

2. 课程集中以活动为主,激起学生的兴趣

3. 课堂之上以鼓励为主,让学生乐于发言。

评价措施:

    适时鼓励学生发言,积极主动参与活动,平时课堂的活动成绩和表扬计入平时成绩,平时成绩占期末成绩比重40% 。发言积极的给鼓励,评比学习小标兵,激发学生的学习兴趣。

【知识链接】

我是小小天气预报员 

阅学自主学习

 

1.我能听录音,理解课文大意,选出Mike Mr Jones的季节喜好。

             Mike                  Mr Jones

             

2.我能通过看视频,先跟读模仿,再用准确的语音语调朗读课文。

学法:先跟读,注意先读会,再读熟,划出文中不懂的单词或句子。


Unit 5 Do you have a soccer ball?

年级:七年级() 学科: 英语 4课时

课题:Unit5 Section B 2a-Self Check

【学习目标】:

1.掌握本节课的单词和短语

2.学会写某人所拥有物品的短文

3.能通过本单元的学过的句子描述自己的体育用品、提建议及表达自己的看法

【学习重难点】:

1.会写作,会整理信息

2.会使用本单元语言点熟练地进行口头和笔头交际

学习过程

一、自主预习:

写出下列单词:

相同的 ________      喜爱_______             带有;使用 _______

但是 ________        只;仅仅 ________       他们(的宾格)________

每天;一日 ________

复数:basketball ________        volleyball  ________

三单:have ________       watch________         play ________

短语:参加体育运动________               每天  ________

通过电视看......节目________          三个棒球________


二、合作探究

1.学生自读2b短文,圈出与体育有关的物品


2.组内交流,理解短文意思


3.学生展示,其他学生质问或补充,教师点拨,完成2c


4.学生背诵2b短文并展示


5.展示成果

小组讨论:结合句子He only watches them on TV. 讨论I have three watches. watch 的用法


三、当堂检测

(一)句型转换

1.I watch TV everyday.(改为否定句)

I _____ ______ TV every day.

2.He playsvolleyball.(对画线部分提问)

______ ______  he ________?

3.Does the Englishteacher have a baseball?(作否定回答)

_______ , he_______ .

4.My Englishteacher have a soccer ball. (改为否定句)

My Englishteacher______ ______a soccer ball.

5.I have abrother.(改为一般疑问句,并作肯定回答)

— ______ you ______ a brother ?

— Yes,_____ _______.

(二)用所给词的适当形式填空。

1.My cousin _____(watch )TV every day.

2.Tim ______(play)sports on Saturday.

3.There are 37______(student) in my class.

4.English is______(easy). I like it very much.

5.Our teacher______(love) us very much.


总结:

本单元所学球类名词:__________________________________

本单元所学形容词:__________________________________

课后反思:

本节课我学会了____________________________________________________

本节课存在的问题____________________________________________________








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